Cтраница 3
ЭЦВМ обладают способностью неизмеримо быстрее и точнее человека по заданной программе выполнять большое число математических операций. Методами кибернетики можно сводить сложные качественные задачи, в том числе и логические, к большому числу количественных задач, решаемых с помощью простейших математических операций, в том числе и методом перебора. Так как ЭЦВМ способны очень быстро производить подсчеты, то в руках человека оказалось новое чрезвычайно могучее средство. Задачи, решавшиеся ранее в течение многих месяцев силами больших коллективов вычислителей, в настоящее время могут выполняться на ЭЦВМ за несколько часов. Тем самым появилась возможность производить точные расчеты там, где до этого они не проводились, именно потому, что результат требовался гораздо раньше, чем он мог быть получен. Такой областью, например, является метеорология, где ЭЦВМ производят вычисления, необходимые для предсказания погоды. [31]
Поэтому любые расчеты, связанные с определением интенсивносгзй полос поглощения адсорбированных молекул. Совместное применение ИК-сцектроскоции г, другими методами исследования ( весовой, объемный калориметрический и другие классические методы количественного анализа адсорбированных веществ) является весьма перспективным для решения количественных задач, обеспечивающим надлежащую точность измерений. [32]
Поэтому любые расчеты, связанные с определением интенсивноотей полос поглощения адсорбированных молекул авобходимых для установления их концентрации, становятся ненадежными. Совместное применение Ж - спектроскопии о другими методами исследования ( весовой, объемный, калориметра-ческий и другие классические методы количественного анализа адсорбированных веществ) является весьма перспективным для решения количественных задач, обеспечивающим надлежащую точность измерений. [33]
В средней школе по электромагнетизму решают задачи на взаимодействие токов, действие магнитного поля на движущиеся заряды, задачи по электромагнитной индукции и самоиндукции. При этом рассматривают как качественные, так и несложные количественные задачи. При решении количественных задач нужно уделить внимание действиям над наименованиями единиц. Это способствует более сознательному усвоению довольно большого числа зависимостей и единиц измерения физических величин, рассматриваемых при изучении электромагнетизма. При этом пользуются только системой СИ. [34]
Два из них, именно ipi и т з3, имеют скорости, направленные к физической поверхности [100], два других - скорости, направленные от поверхности. До решения количественной задачи о собственных функциях все, что мы можем сказать о W и W, это то, что они подчиняются условию нормировки потока. [35]
Книга представляет собой учебное пособие по курсу физической химии. Пособие состоит из 15 глав, охватывающих все важнейшие разделы курса физической химии. Каждая глава содержит вопросы различного характера, качественные и количественные задачи. Вопросы и задачи соответствуют программе для химико-технологических специальностей вузов. Пособие предназначено для самоконтроля и контроля самостоятельной работы студентов при изучении теоретических основ курса физической химии и приобретения навыков физико-химического расчета. [36]
В данной теме вначале изучают явление дисперсии света, спектры испускания и поглощения, инфракрасное, ультрафиолетовое и рентгеновское излучения, шкалу электромагнитных волн. По всем этим вопросам в основном решают качественные задачи, примеры которых будут приведены ниже. Для успешного их решения необходимо глубоко разобраться в физической сущности изучаемых явлений. Количественные задачи сводятся здесь к расчету длин волн, а также к определению скорости света в разных средах. [37]
Литературные сведения по ИК-спектрам поглощения органических веществ более полны и систематизированы, чем неорганических соединений. Изучение последних долгое время сильно отставало из-за отсутствия подходящей методики исследования твердых тел. Изучение твердых при обычных условиях неорганических веществ только одним ИК-спектроскошческим методом представляет собой очень трудную задачу. Для успешного решения качественных и количественных задач полезным и эффективным является комплексное применение методов ИК-спектроскопия, эмиссионного спектрального анализа и рентгенографического исследования. [38]
В этой главе объединены задачи об электронных явлениях в вакууме, токе в электролитах и газах, а также об электрических свойствах полупроводников. Электрический ток в газах и электрические свойства полупроводников в средней школе изучают качественно. Естественно, по этим вопросам решают только качественные задачи. По электролизу и движению заряженных частиц в вакууме решают и количественные задачи. При решении задач на движение заряженных частиц в электрическом и магнитном полях используют законы кинематики и динамики материальной точки. [39]
Литературные сведения по Ж - спектрам поглощения органических веществ более полны и систематизированы, чем неорганических соединений. Изучение последних долгое время сильно отставало из-за отсутствия подходящей методики исследования твердых тел. ИК-спектроскодическим методом представляет собой очень трудную задачу. Для успешного решения качественных я количественных задач полезным и эффективным является комплексное применение методов Ж - спектроскопии, эмиссионного спектрального анализа и рентгенографического исследования. [40]
Любая конкретная вещь может характеризоваться бесконечным числом свойств. Естественно, что учесть это бесконечное разнообразие свойств или даже принять их во внимание при оценке объекта человеку не представляется возможным. Вместе с тем, объективность оценки объектов и их относительного превосходства, как полагают, тесно связана с числом учитываемых параметров. В связи с этим при выборе необходимого числа параметров возникает естественное стремление, с одной стороны, учесть максимально возможное число свойств и тем самым повысить точность оценки, с другой стороны, уменьшить их число, чтобы сократить затраты труда и времени на оценку. Таким образом, из противоречия между человеческим желанием и ограниченными его возможностями вытекает практическая количественная задача об оптимальном, вернее, минимально достаточном числе параметров для оценки и выбора любого объекта, в том числе и ПМ. [41]
Дисперсия оптического вращения возникает вследствие различий показателя преломления среды для правого и левого циркулярнополяризованного света; круговой дихроизм является результатом различного поглощения средой этих двух компонентов поляризованного света. В большинстве случаев данные ДОВ и КД дают одинаковую качественную информацию. Главное различие между ними в том, что кривые эффекта Коттона медленно спадают с расстоянием. В связи с этим кривые эффекта Коттона, обычно исследуемые в ультрафиолетовой области спектра, налагаются на плавные кривые, являющиеся хвостами далеких переходов в вакуумной ультрафиолетовой области. Понятно поэтому, что кривые ДОВ находят большее применение при качественных исследованиях, когда бывает достаточно определить знак хвоста кривой. Кривые КД более ценны для решения количественных задач, поскольку в этом случае хвосты далеких полос не мешают при исследовании данного перехода. [42]