Cтраница 4
Процесс в биологии обусловливается борьбой за существование. Принимая это положение в грубом буквальном смысле, отвергают принцип прогресса для общественных явлений. Но тут недоразумение: право сильного господствует в низших обществах; но с прогрессом и цивилизацией общество регулирует отношения лиц, имея в виду общественное благо, или то, что оно считает таковым. Собственно борьба за существование, конкуренция, составляют принцип развития в социологии, как и в биологии; особенно ярко она выступает в борьбе идей. [46]
Первый недостаток стоит, пожалуй, в связи с курьезным предубеждением автора против полемики. В предисловии г. Рубакин заявляет, что он на своем веку никогда не участвовал ни в каких полемиках, полагая, что в огромнейшем числе случаев полемика - один из лучших способов затемнения истины посредством всякого рода человеческих эмоций. Автор не догадывается, во-1 - х, что без человеческих эмоций никогда не бывало, нет и быть не может человеческого искания истины. Автор забывает, во-2 - х, что он хочет дать обзор истории идей, а история идей есть история смены и, следовательно, борьбы идей. [47]
И все-таки внедрение ЭВМ в школу и сегодня требует от педагогов и организаторов народного образования более решительной перестройки. Освоение обществом новых высот прогресса порождает нового человека, а человек, обретая новые качества, еше более активно участвует в преобразовании жизни. Дар научного предвидения, недюжинные организаторские способности, умение организовать аргументы и результаты, обосновать необходимость задачи - все те качества, которые развиваются и крепнут в благодатной сфере общения с ЭВМ, помогли ее сторонникам победить в этой полной драматизма борьбе идей, которая длилась не один год. [48]