Cтраница 2
Сложные задачи воспитания предъявляют серьезные требования к самой личности преподавателя как воспитателя. Маркс отмечал, что воспитатель сам должен быть воспитан. [16]
Сложные задачи классификации ( например, задача классификации химических соединений по их активности), которые вообще не могут быть решены с помощью обычного перцептрона с ограниченным числом J-элементов, весьма успешно решаются после дополнительного введения процедуры адаптации структуры. Кроме того, следует отметить, что предложенный алгоритм адаптации структуры трехслойного перцептрона может быть использован и в многослойных перцептронах, позволяющих решать более сложные задачи ( обобщение по подобию и др.) т - е - может рассматриваться как универсальное правило синтеза структуры решающих правил весьма широкого класса. По-видимому, большинство известных решающих правил может быть синтезировано именно таким образом. [17]
Сложная задача решения уравнений в частных производных свелась к более простой - интегрированию линейных дифференциальных уравнений второго порядка с постоянными коэффициентами. [18]
Сложные задачи перечисленных классов широко встречаются на практике в самых различных областях. Фактически все задачи, решение которых представляет интерес для народного хозяйства, относятся к сложным. [19]
Сложные задачи сравнения многокритериальных объектов были заменены совокупностью более простых задач сравнения объектов, отличающихся оценками по двум критериям. [20]
Сложная задача взаимодействия электромагнитного поля с веществом может решаться методами как классической, так и квантовой физики. Следует учитывать, что при использовании гармонического осциллятора в качестве модели излучающего атома результаты квантовой и классической теории дисперсии совпадают При применении другой модели ( например, атома водорода, где нужно учитывать кулоновское взаимодействие, а не квазиупругую силу) результаты квантового и классического описания будут существенно различны. [21]
Сложные задачи исследования работы систем в общем виде при переменных воздействиях рассматриваются в теории автоматического управления и не могут быть охвачены нами в предлагаемой книге. Поэтому целесообразно на основе предшествующих выводов дать методику составления уравнения, описывающего процессы в системах управления электрическими машинами, и рассмотреть применение этого уравнения для одной из простейших систем. [22]
Столь обширные и сложные задачи могут быть решены в процессе самостоятельной работы только при ее рациональной организации, при четком планировании внеаудиторных занятий и строгом соблюдении правил гигиены умственного труда. Для среднего студента требуется около четырех часов ежедневной самостоятельной работы. [23]
Сложная задача классификации различных типов произведений решается при помощи сопоставления произведению функций fsr вспомогательного графа, п вершин которого изображают п частиц рассматриваемой группы. [24]
Сложная задача раскрытия природы внешнего трения требует четкой и обоснованной ее постановки. Для решения этой задачи необходимо разграничить процессы нормального внешнего трения и сопротивления различным видам повреждаемости поверхностей контакта, рассмотреть природу, причины и механизм трения с позиций фундаментальных представлений о трансформации энергии внешних силовых воздействий в энергию внутренних процессов с анализом энергетических соотношений и минимальных принципов, с позиций современных представлений физики твердого тела ( теории дислокаций) о напряженно-деформируемом состоянии, о физико-химических явлениях адгезии, адсорбции и диффузии, а также учитывая положительный опыт практики. [25]
Сложная задача теплового расчета целого аппарата начинается с расчета отдельных его деталей и узлов. [26]
Сложные задачи разработки математического обеспечения системы управления решаются в тесном сотрудничестве с Киевским институтом автоматики и Северодонецким НИИУВМ. [27]
Сложная задача определения оптимальной совокупности различных отопительно-вентиляционных и конструктивно-планировочных решений может быть решена методом сопоставления вариантов с помощью ЭВМ. [28]
Сложную задачу представляет определение теплот превращений групповых компонентов. Сравнительно нетрудно определить для этих компонентов теплоты сгорания. Может создаться впечатление, что расчет теплот превращений нефтяных фракций по разности теплот сгорания исходной и конечной смеси не вызывает затруднений. Однако нужно учитывать, что ошибка определения теплоты сгорания нефтяной фракции подчас больше, чем теплота ее превращения в нефтехимическом процессе. [29]
Сложную задачу при создании САПР представляет разработка алгоритмов проектирования. [30]