Брейнсторминг

Cтраница 1

Брейнсторминг ( мозговой штурм) - так назвал Осборн свой метод - не устраняет беспорядочных поисков. [1]

Брейнсторминг, или мозговой штурм, - метод организации выдвижения и стимулирования креативных идей. Предполагается, что члены штурмовой команды руководствуются следующими правилами: 1) генерирование максимально возможного числа идей; 2) проявление изобретательности, сообразительности, смекалки; 3) воздержание от какой-либо критики в адрес участников. [2]

Брейнсторминг целесообразно использовать в критических ситуациях, когда остро ощутим дефицит в творческих решениях, в изобретении новых оригинальных способов достижения целей, в новых идеях и свежих концепциях. [3]

Брейнсторминг успешно применяется, например, когда надо найти новые способы рекламы, но он не дает существенных результатов, когда дело доходит до более сложных проблем, решаемых на изобретательском уровне. [4]

В основе брейнсторминга лежит принцип ассоциативной психологии мышления в групповой ситуации взаимного стимулирования. Исследования в этой области показали, что новые и самые неожиданные идеи возникают обычно по ассоциации с какой-либо другой, но привычной и знакомой идеей, в ситуациях непринужденного разговора и группового общения. Непременным условием возникновения таких ассоциаций является отсутствие или ослабление стереотипов и шаблонов привычного группового мышления, ориентированного на принятые и одобренные образцы. [5]

Американский психолог А. Ф. Осборн попытался усовершенствовать метод проб и ошибок. [6]

Эта особенность брейнсторминга показана на рис. 3 - стрелки, обозначающие пробы, расходятся от задачи более или менее равномерно по всем направлениям. Увеличивается и, так сказать, степень ветвистости: высказанная кем-то идея сразу подхватывается и видоизменяется. [7]

Мозговая атака ( брейнсторминг) должна иметь четкую цель, включать этапы: молчаливого генерирования идей, неупорядоченного перечисления идей, уяснения идей, голосования и ранжирования значимости идей для достижения цели. [8]

Мозговая атака ( брейнсторминг) как метод группового генерирования большого количества идей за относительно короткий отрезок времени был предложен еще в предвоенный период. [9]

Американский психолог А. Ф. Осборн попытался усовершенствовать метод проб и ошибок. [10]

За последние годы брейнсторминг широко использовался для решения проектных, конструкторских и различного рода практических проблем. [11]

Таким образом, сущность брейнсторминга сводится к запрещению критиковать любую идею, какой бы дикой она ни казалась, и довести до сознания участников, что приветствуются любые идеи. Причем подчеркивается, что необходимо получить много идей и что участники должны попытаться комбинировать или усовершенствовать идеи, предложенные другими. [12]

Бестолковость поисков, возведенная брейнстормингом в принцип, компенсируется количественным путем - задачу штурмуют оравой. Внешне брейнстор-минг выглядит эффектно - задача решается за один день. Но выигрыш тут в значительной мере кажущийся: пятьдесят человек в течение одного дня затрачивают столько же работы, сколько один человек за пятьдесят дней. А брейнсторминг всегда требует ( учитывая время на предварительную подготовку) нескольких сотен человеко-дней. [13]

Осборн предложил для стимулирования научного творчества брейнсторминг - мозговой штурм, или мозговую атаку ( см.: Научное творчество. [14]

Затем ведущий обращает внимание участников на четыре правила мозговой атаки, которые целесообразно написать на плакате и вывесить перед аудиторией для всеобщего обозрения. Если брейнсторминг проводится впервые, следует объяснить смысл этих правил. [15]

Страницы: 1 2