Cтраница 1
Подготовка высокообразованной, квалифицированной рабочей силы является одной из первостепенных задач менеджмента в профессиональном образовании и его непосредственной функцией. [1]
Подготовке рабочей силы в достаточном для рынка труда количестве и нужной квалификации способствует содействие государства общему и профессиональному образованию. В развитых странах школы чаще всего принадлежат государству или муниципальным органам, как и учебные заведения, аналогичные российским техникумам. Подготовка квалифицированных рабочих осуществляется непосредственно на фирмах. Государство посредством субсидий и налоговых льгот нередко стимулирует создание дополнительных ученических мест на предприятиях. [2]
Вся подготовка рабочей силы к войне осуществлялась через Германский трудовой фронт, находившийся под руководством ближайших сообщников Гитлера. [3]
Придавая особо важное значение подготовке рабочей силы через ФЗУ, предложить Главпрофобру и ВСНХ еще больше приспособить работу школ ФЗУ к запросам промышленности на квалифицированную рабочую силу, обладающую более совершенными приемами работы. [4]
Вместе с тем в подготовке рабочей силы у нас до недавнего времени превалировали экстенсивные методы, проявившиеся, в частности, в погоне за количественными показателями в ущерб качественным. При широких масштабах подготовки специалистов в стране не хватает высококвалифицированных рабочих, что не может не сказываться на производительности труда и эффективности производства. Другим проявлением этой же тенденции служит не всегда оправданное расширение выпуска инженеров в ущерб работникам со средним техническим образованием. [5]
Придавая особо важное значение подготовке рабочей силы: через ФЗУ, предложить Главпрофобру и ВСНХ еще больше приспособить работу школ ФЗУ к запросам промышленности на квалифицированную рабочую силу, обладающую более совершенными приемами работы. [6]
Таким путем возмещаются государству расходы на подготовку рабочей силы, социально-культурное и коммунально-бытовое обслуживание работников. [7]
Плата за трудовые ресурсы возмещает расходы государства на подготовку рабочей силы, социально-культурное и коммунально-бытовое обслуживание работников и членов их семей. Через плату за природные ресурсы изымается дифференциальная рента, возникающая из-за различной продуктивности ресурсов. [8]
Если фирма сделала крупные инвестиции в наем и подготовку рабочей силы, она будет неохотно увольнять рабочих в период экономического спада. [9]
Заместитель директора по кадрам осуществляет организованный набор и подготовку рабочей силы, оформляет увольнение работников предприятия. В его ведении находятся: отдел приема и увольнения кадров, отдел подготовки кадров, табельное бюро, охрана предприятия. [10]
С переходом на 7-часовой рабочий день вопрос о подготовке рабочей силы приобретает особо важное значение. Успешное проведение 7-часового рабочего дня связано с введением более высокой техники, новых методов производства и более высокой организации труда, что, в свою очередь, потребует от рабочего более культурного отношения к труду, решительного искоренения непроизводительных трудовых затрат и более высокой интенсивности труда и производственной дисциплины. [11]
С переходом на 7-часовой рабочий день вопрос о подготовке рабочей силы приобретает особо важное значение. [12]
Государство разрабатывает долгосрочные программы инвестиций, экспорта, импорта, подготовки квалифицированной рабочей силы, проведения научных исследований, регулирования пропорций между отраслями. В конечном счете эти программы направлены на обеспечение наиболее благоприятных условий деятельности монополий. [13]
Вопрос о 7-часовом рабочем дне выдвигает сейчас на первый план дело подготовки квалифицированной рабочей силы. А между тем в розданной нам пятилетке по промышленности почти ни слова об этом не сказано. Что ВСНХ думает по этому вопросу. Какие у него перспективы на ближайшие 5 лет в области подготовки квалифицированной рабочей силы. Мы знаем, что на эти ближайшие 5 лет по пятилетке потребуется рабочей силы 517 тысяч. [14]
В некоторых случаях при крупном строительстве необходима учитывать затраты, связанные с подготовкой рабочей силы, с обеспечением ее жильем, культурными, бытовыми и другими учреждениями. [15]