Подтема

Cтраница 3

Тема: Получение АЬОз и щелочи из нефелинов щелочным методом. Подтема: Изучение поведения шлама при однократном и многократном обес-кремнивании, Отч. [31]

Подтема: Изучение условий спекания, Отч. [32]

Подтема: Обезвоживание в печи с внутренними продольными полками, Отч. [33]

Подтема: Полярографическое исследование, Отч. [34]

Подтему обозначим буквой, соответствующей ее сокращенному названию, добавляемой через точку к основной теме: А. [35]

Заготовка приобретает форму матрицы. После подтема ползунов деталь извлекается из полуматриц, легко снимается с полиуретанового пуансона, так как эластичный полиуретан приобретает свою исходную цилиндрическую форму. [36]

Авторы тщательно отбирали материал и продумывали его расположение. В каждом параграфе упражнения рассредоточены по отдельным подтемам, соответствующим теоретическому материалу учебника, внутри подтем достаточно четко выдерживается логика нарастания трудности. [37]

Связь радиуса кривизны мениска с радиусом капилляра. [38]

В районе шейки при отклонении от наиболее узкого места наклон стенок возрастает быстрее, чем ширина капилляра. В результате радиус сферы, пересекающей стенку подтем же самым углом, должен стать меньше. [39]

Благодаря этому каждый может перед чтением узнать, о чем пойдет речь в подразделе, как именно будет раскрываться его содержание, а значит, и лучше подготовиться к чтению, более осмысленно воспринимать части текста как элементы целого, а может быть, даже отказаться от чтения. Если в заголовке-перечне проставить номера страниц, где начинается каждая подтема, то читатель сможет быстро находить интересующий его материал при выборочном чтении. [40]

В настоящее время число электрических аппаратов разного назначения и исполнения на электровозах составляет несколько сотен. Поэтому для удобства изучения данной темы материал параграфа разбит на ряд подтем. [41]

Эта часть задачи позволяет повторить материал о том, почему в опытах по рассеянию а-частиц приходится пользоваться очень тонкой фольгой. При столь малой вероятности отклонения преобладают шансы на то, что рассеяние подтем или иным углом, большим 5, обусловлено однократными соударениями. Что случиться, если уложить стопкой друг на друга 103 листов этой фольги. В таком случае возникает ряд трудностей. Первая из них заключается в том, что а-частицы окажутся не в состоянии прошивать стопку, теряя свою кинетическую энергию при соударениях с электронами в фольге и застревая внутри стопки. Предположим, что при той толщине фольги и той энергии а-частиц, которые выбраны для этого опыта, ничего подобного не происходит и что частицы прошивают стопку без большого изменения своей энергии. Но и в этом случае трудности остаются. [42]

Ваши планы имеют иерархическую структуру. Вся работа состоит из нескольких тем, каждая из1 тем имеет те или иные подтемы, определенный набор мероприятий, связанных с ней людей и организаций. Таким образом, для представления структуры этой деятельности нужно создать прежде всего одну составную рамку, соответствующую всей деятельности в целом. Внутри нее создаются одна за другой рамки, соответствующие каждой из подтем; внутри рамок-подтем можно, в свою очередь, сделать разбивку на еще более мелкие шаги. В конечном счете мы доходим до нераздробляемых далее элементов структуры, которые представлены обычными информационными рамками - текстами, таблицами, графиками, и в этих рамках содержится оперативная информация о соответствующих элементах деятельности. [43]

Например, если надо заучить список слов и некоторые из них принадлежат к классу А, а остальные - к классу Б, то такой список запомнить гораздо легче, чем если бы все слова были независимыми. Авторы учебников используют преимущества такого принципа обучения и разбивают материал своих книг на темы и подтемы. [44]

Наконец, обдумайте и кратко запишите возможные темы из разных областей. Вы найдете, что почти каждая общая тема, которая приходит на ум, может быть разбита до бесконечности на подтемы. [45]

Страницы: 1 2 3 4