Cтраница 2
Прогнозирование, в том числе экономическое, соотносится с более широким понятием - предвидением как опережающим отображением действительности, основанным на познании законов природы, общества и мышления. В зависимости от степени конкретности и характера воздействия на ход исследуемых процессов различают три формы предвидения: гипотезу ( общенаучное предвидение), прогноз, план. [16]
Прогнозирование, в том числе экономическое, соотносится с более широким понятием - предвидением как опережающим отображением действительности, основанным на познании законов природы, общества и мышлении. В зависимости от степени конкретности и характера воздействия на ход исследуемых процессов различают три формы предвидения: гипотезу ( общенаучное предвидение), прогноз и план. [17]
Прогнозирование, в том числе экономическое, соотносится с более широким понятием - предвидения как опережающего отображения действительности, основанного на познании законов природы, общества и мышления. В зависимости от степени конкретности и характера воздействия на ход исследуемых процессов различают три формы предвидения: гипотезу ( общенаучное предвидение), прогноз, план. [18]
Покажите необходимость познания законов природы для ее охраны и рационального использования, сохранения окружающей среды в чистоте. [19]
Рентгеновские лучи и естественная радиоактивность были открыты еще в конце прошлого века, но развитие радиобиологии происходило очень медленно. Виной тому послужил раздельный подход к познанию законов природы, а радиобиология базируется на многих научных дисциплинах: физике, химии, биохимии и медицине. [20]
Если бы даже физика элементарных частиц не сулила никаких практических приложений, познавательный интерес этой области науки настолько велик, что полностью оправдывает затраты труда и средств на ее развитие. Ведь мы находимся на пороге нового этапа познания фундаментальнейших законов природы, которые не только охватят вновь открывающийся перед ними круг явлений, но включат в себя в качестве частного случая все, что нам известно доныне. [21]
Развивающийся, совершающийся скачками, без плавных, постепенных переходов; неравномерный. Научно-техническая революция знаменует собой скачкообразный переход общества на новую ступень познания законов природы и их использования на практике, в процессе создания и применения средств производства. [22]
Не будем стремиться понять, почему первая - восходящая ветвь - считается более общей ( точнее - более экспериментальной) физикой, чем вторая. Наверное считается, что воспроизведение в целях обучения этого естественного хода познания законов природы ( а ведь именно так мы осваиваем окружающий мир по мере своего взросления) адекватен психоневрологической сущности людей. Исторически впервые такой прием был испробован на механике. Там, отправляясь от законов равновесия и движени простейших тел под воздействием на них внешних сил, постепенно наращивались обобщения с выходом на аналитическую динамику сплошных ( непрерывных) сред, вершинные уравнения которой могли быть извлечены из принципа наименьшего действия. [23]
В то время как материализм рассматривает явления внешнего мира как явления объективно реальные, существующие независимо от познающего субъекта и поэтому управляемые объективными законами, по воззрениям идеалистов внешний мир оказывается в какой-то мере зависящим от познающего субъекта или управляющимся законами, познание которых в конечном счете недоступно. Идеализм в корне противоречит мировоззрению ученого, который видит свою основную задачу в познании законов природы и создании представлений, отражающих реальный мир, позволяющих управлять явлениями. Поэтому естественно, что неприкрытый идеализм, прямо отрицающий объективность существующего мира и провозглашающий его непознаваемость, никогда не имел и не мог иметь успеха среди естествоиспытателей. Но современный идеализм принимает гораздо более тонкие формы. Он пользуется затруднениями, нередко встречающимися на пути научного познания. [24]
Жизненность метода определяется тем, дает ли он возможность ученому находить новые пути в познании законов природы. [25]
Наука не может ограничиться рассмотрением случайных явлений, для своего развития она нуждается в переходе от случайных фактов к раскрытию содержащейся в них необходимости. Ведь только открыв необходимость, она может приступить к осмыслению закономерных связей и отношений, формулированию соответствующих законов. Без раскрытия необходимости познание законов природы и общества немыслимо. [26]
Ученые точного знания могут оказывать влияние на развитие общественных наук. Что связывает нас всех, людей науки. Это вера в силу объективного метода познания законов природы, свободного от предрассудков. Несомненно, что основная сила научного метода заключается первым долгом в строго объективном познании, оценке и обобщении изучаемых явлений природы. Во имя этих принципов мы, ученые, и должны друг друга поддерживать, независимо от области нашей работы. [27]
Материализм рассматривает явления внешнего мира как явления, существующие объективно независимо от познающего субъекта, и управляемые объективными законами. По воззрениям идеалистов внешний мир оказывается в той или иной мере зависящим от познающего субъекта или управляющимся законами, познание которых в конечном счете недоступно. Идеализм в корне противоречит мировоззрению ученого, который видит свою основную задачу в познании законов природы и создании представлений, отражающих реальный мир, позволяющих управлять явлениями. [28]
Материализм рассматривает явления внешнего мира как явления, существующие объективно независимо от познающего субъекта, и управляемые объективными законами. По воззрениям идеалистов внешний мир оказывается в той или иной мере зависящим от познающего субъекта или управляющимся законами, познание которых в конечном счете недоступно. Идеализм в корне противоречит мировоззрению ученого, который видит свою основную задачу в познании законов природы и создании представлений, отражающих реальный мир, позволяющих управлять явлениями. [29]
Теперь мы можем ответить не только на вопрос, из чего слагается техника, но и на вопросы о том, откуда она появилась, чем вызвано ее появление, как она выполняет свое назначение. Мы знаем, что техника есть совокупность средств труда, что эти средства труда созданы человеком, что нужны они для производства материальных благ, что это Производство осуществляется благодаря использованию энергии природы. Зная все это, мы можем дать следующее определение: техника есть совокупность средств труда, создаваемых человеком на основе познания законов природы для того, чтобы направлять энергию природы на ее вещество с целью производства материальных благ. История техники - наука о развитии техники и его закономерностях. [30]