Положение - язык
Cтраница 3
 |
Связь между формантной. глоговон. смьклово и словгснон разборчивостью. [31] |
Одновременно возбуждаются колебания резонаторов, которыми являются полости рта ч носоглотки. Изменяя положение языка, губ и других элементов артикуляционного аппарата, человек имеет возможность менять характер звучания и произносить различные гласные звуки. [32]
В ротовой же полости язык и губы принимают положение, необходимое для последующего глас ного. Например, при произнесении he hi: губы растянуты, язык продвинут вперед и выгнута средняя спинка языка, а при who [ hu: j губы слегка округлены, язык оттянут назад выгнута задняя спинка языка. При таком положении языка и губ делается слабый выдох, а затем произносится гласный. При этом необходимо следить за тем, чтобы подъем соответствующей спинки языка не превышал уровень, необходимый для произнесения гласного. [33]
Сложный механизм создания звуков речи человеком в общих чертах таков: мы выдыхаем воздух через голосовые связки, находящиеся в нижней части горла, бессознательно регулируя их положение. Выходящая в полость рта струя воздуха совершает автоколебания. Собственные частоты полости регулируются положением языка, неба, зубов и губ. Полость резонирует и обеспечивает достаточно мощное излучение звука. Если выдохнуть воздух и вдохнуть, например, гелий, то произносимые затем звуки имеют тембр, совершенно отличный от обычного тембра, так как замена воздуха гелием повышает резонансные частоты полости рта. [34]
Но попробуйте теперь, не изменяя формы рта и положения языка, произнести другой звук, например и, о, у или какой-нибудь другой. [35]
Что касается губного уклада, то с помощью зеркала можно легко наблюдать сближение углов рта, резкое сокращение раствора рта и выпячивание губ. Анализ русских гласных дает вполне достаточную подготовку для того, чтобы, получив оттянутое положение языка для [ У ], студенты сумели удержать его неизменным в течение нескольких секунд. [36]
Ошибки и искажения в произношении рассматриваемых - сочетаний, подобно многим другим случаям, объясняются непониманием механизма артикуляций и, в силу этого, отсутствием рациональной и полностью осознанной тренировки. Обычно у студентов есть лишь самое общее представление о том, что оба согласных звука, входящих в состав каждого сочетания, произносятся передней частью языка. Рациональный подход к преодолению этих трудностей требует в первую очередь ясного понимания различий в положениях языка при образовании преград. [37]
Чтобы сохранить ковшеобразную форму языка при возвращении корпуса языка внутрь полости рта, рекомендуется следующий прием. После зрительной проверки подвести загнутый кверху передний край языка к верхней губе и прикоснуться к ней от одного угла рта до другого. При этом вдоль края языка появляется ощущение контакта с верхней губой. Затем, сохраняя форму ковша, вводят корпус языка внутрь полости рта так, чтобы ощущение контакта вдоль края возобновилось в момент его прикосновения к альвеолярной дуге. Это упражнение выполняется с помощью зеркала до появления первичных навыков и используется в дальнейшем как надежное средство самопроверки апикального уклада языка. Это положение языка с характерным для него прогибанием средней спинки под куполом твердого неба образует резонатор сферической формы, определяющий тембры многих английских согласных. [39]
При выдыхании воздух из легких сначала поступает в гортань ( хрящевую трубку), а затем выходит через нос и рот. Выходящий из легких воздух проходит через голосовые связки, которые расположены в верхней части гортани и состоят из переплетенных между собой мышечных волокон. При создании согласных звуков речи типа с, ф воздух проходит через голосовые связки беспрепятственно. При создании же гласных звуков и согласных типа л, н выходящий из легких воздух возбуждает голосовые связки, которые начинают колебаться. Энергия колебаний голосовых связок распределена по целому спектру частот. Порожденный колеблющимися голосовыми связками звук проходит через резонансные полости горла, носа и рта, в которых происходит усиление формантных частот, и таким образом возникают понятные нам гласные з-вуки. Частота, на которой происходит усиление звука, определяется формой и размером резонансных областей, образующих голосовой тракт, что в свою очередь зависит от положения языка, губ, мягкого неба и положения нижней челюсти. [40]
Страницы: 1 2 3