Cтраница 2
Таким образом, проработка ИН ИД внутри каждого из блоков: Пс СБ, язык МЛ, МИД, вправе быть истолкованной как проявление активного типа ИД. Соответственно, проработка ИН ИД внутри К Т первой схемы выступает как проявление пассивного типа ИД, а внутри К А - трансформирующего типа ИД. И язык ТДИС позволяет со смыслом определиться не только в работе и специфике соответствующих классов ИИ ИД, но и с предстоящей ролью будущей схемы классов элементов ИД. Так, согласно последней триаде, применительно к ИД, как раз не хватает схемы классов элементов ИД. Однако есть основания предполагать, что К этой схемы будут дополнять выявленные связи между К приведенных двух схем. Более точно, триаде универсальных типов К схемы развертки ИД будет сопоставляться такая же триада от схемы элементов ИД, отличающаяся от первой применением мутации понимания опыта, а далее то же самое происходит при переходе к схеме ИН ИД и, наконец, замыкая круг, к схеме развертки ИД. По-другому говоря, карты К при развертке когнитивности для аспекта ИД претерпевают постоянную мутацию в ранге понимания опыта. Обратим внимание, что порядки расположения блоков, а также расположения КТ в двух из этих блоков, отличаются от обычных. Более конкретно, реализация когнитивности требует от К глобального настроя [3] на доступ к Эк, а от блоков К, приходящихся на ИН и элементы, настроя соответственно на понимание опыта и воплощение абстрактного. В частности, главное предназначение ИН ИД состоит в ориентации их на понимание опыта, а элементов ИД - на воплощение абстрактного, применительно к аспекту ИД. [16]