Последовательность - рассуждение
Cтраница 1
Последовательность рассуждений и построений та же, что и для схемы рис. 1.29. Как и ранее, намечаем последовательность подключения наименее загруженной фазы Вт к линии передачи; присоединяем к рельсам один и тот же вывод всех вторичных обмоток и повторяем схему присоединения первых трех подстанций. Схема присоединения подстанции П4 точно такая же, как подстанции ЯЗ. Таким образом, в тяговой сети чередуются четыре различных вектора напряжений. [1]
 |
Деталь и заготовка. [2] |
Эта последовательность рассуждений обязательна для всех этапов развития технического мышления. [3]
Та же последовательность рассуждений может быть применена к графическому расчету, который обеспечивает единственность стационарного состояния для реакций иного, чем первый, порядка; однако анализ для п 1 не дает уже простого алгебраического критерия в замкнутой форме. Вместо этого требуются численные решения уравнения ( 11 51) во всем диапазоне интересующих нас параметров. [4]
Та же последовательность рассуждений может быть применена к графическому расчету, который обеспечивает единственность стационарного состояния для реакций иного, чем первый, порядка; однако анализ для п h 1 не дает уже простого алгебраического критерия в замкнутой форме. Вместо этого требуются численные решения уравнения ( 11 51) во всем диапазоне интересующих нас параметров. [5]
Вместо этого рассмотрим в данном параграфе последовательность рассуждений Гальперина и Хохенбер-га [129, 130], поскольку их подход будет обобщен на случай критических динамических явлений в гл. [6]
Примеры решения задач включают в себя довольно подробную последовательность рассуждений, что облегчает их восприятие и помогает их уяснению. [7]
Записи под рисунками помогают обратить внимание учащихся на последовательность рассуждений. [8]
В следующих параграфах ( § 10, 11) приводится последовательность рассуждений, с помощью которой была найдена эта исключительно ценная функция состояния. [9]
Аналогичные пояснения можно дать по кадру 31 при решении неравенства tgx-l, сохраняя прежнюю последовательность рассуждений. Однако необходимо отметить незначительные изменения в процессе его решения. На первом этапе отметим число - 1 на линии тангенсов и соединим эту точку с началом координат. Таким образом, получаем опорную точку на единичной окружности ( Р ж / 4) - После того как будет выделена часть линии тангенсов, соответствующая данному неравенству, укажем соответствующую дугу окружности. На ней отметим направление от опорной точки до точки, лежащей на оси ординат, в зависимости от того, какая часть линии тангенсов выделена. [10]
В настоящей главе автор поставил целью собрать основные доводы в пользу этого нового подхода к строению и реакционной способности, описать достигнутые при этом результаты, показать внутреннюю последовательность рассуждений ы, если возможно, установить соответствие между результатами такой обработки и другими независимыми доказательствами. Вследствие сложности проблемы реакционной способности читателю не следует удивляться, что целый ряд выводов, изложенных в данной главе, находится в некотором расхождении с представлениями, ранее высказанными другими исследователями. Не сделано никакой попытки критически рассмотреть или сравнить все другие методы и точки зрения. Напротив, единственная цель заключается в подборе основных принципов, методов и выводов этого особого подхода к проблеме реакционной способности, чтобы их легко могли использовать для проверки других теорий исследователи, работающие в данной области. [11]
Задача обработки эксперимента может стать корректной лишь при введении дополнительной информации. Последовательность рассуждений при этом такова: мы убеждены, что вещества xf, хг и xft участвуют в реакции, но обнаружить их в данном опыте нам не удается, значит их концентрации очень малы и, значит, она очень реакционноспо-собны, а, следовательно, к ним применим принцип стационарности. В этом рассуждении единственным, имеющим экспериментальную базу, является утверждение о малости концентрации промежуточных продуктов. [12]
Следовательно, G имеет корень и переходит от иоложительных значений к отрицательным. Последовательность рассуждений с этого места тождественна с проведенной выше. Отсюда следует высказанный результат. [13]
Аппаратура, требующаяся для создания подходящего пучка электронов и исследования волновых свойств, весьма сложна и далеко не дешева. Логически связанная последовательность рассуждений, просматривающаяся в графическом материале Учебника, вытекает из сопоставления результатов волновых оптических опытов с результатами аналогичных электроннолучевых экспериментов. В этих результатах видно большое сходство, вынуждающее нас сделать вывод, 1 что частицы вещества при своем движении обнаруживают волно-подобные характеристики. [14]
Произвол в выборе фазы вектора состояния, в частности, был излюбленной отправной точкой многих попыток, направленных на получение реально существующих взаимодействий из соображений инвариантности. Для этого подхода типична такая последовательность рассуждений. [15]
Страницы: 1 2