Cтраница 1
Постановка проблемы, формулирование цели и всех задач, поиск их решения путем проведения теоретических и экспериментальных исследований, научные разработки и практические рекомендации, анализ полученных результатов и все выводы осуществлены автором. [1]
Постановка проблемы Культура фирмы ( корпоративная культура), сегодня в России становится актуальной прежде всего для крупных компаний. Там, где ни один, ни десять человек не в состоянии лично контролировать деятельность всего коллектива, нужны свои четко формализованные моральные и ценностные устои, необходимые для успешной деятельности предприятия. Фирма навязывает свои правила и нормы поведения каждому новому сотруднику и контролирует процесс сращивания человека с фирмой. [2]
Постановка проблемы осуществляется руководителем групп. Он старается разъяснить суть проблемы, ее характерные факторы. Участники обсуждения стараются четко понять, что даст решение проблемы, кому и для чего это необходимо, что произойдет, если ничего не менять. Каждый из участвующих в обсуждении должен почувствовать важность и необходимость разрешения поставленной проблемы. Руководитель формулирует и задает вопросы, руководит процессом высказываний, следит за выполнением правил и регламентом процесса. [3]
Постановка проблемы означает первый шаг на пути к ее решению. [4]
Постановка проблемы ученым означает первый шаг на пути к ее решению. [5]
Постановка проблемы означает первый шаг на пути к ее решению. [6]
Постановка проблемы ученым означает первый шаг на пути к ее решению. [7]
Постановка проблемы, предложенная неопозитивизмом, содержала в себе и некоторые положительные моменты. Расчленив язык науки на термины теоретические и термины, фиксирующие данные опыта, позитивизм в новой форме пбнажил старую проблему отношения знаний к внешней реальности и чувственному опыту познающего субъекта. [8]
Постановка проблемы природа и экономика имеет явный подтекст невольного противопоставления экономических устремлений людей и целей охраны природы. Нередко при этом указывается на смысловое единство экологии и экономики, поскольку оба раздела научного знания в названии имеют один корень экое ( дом) и, следовательно, рассматривают две стороны глобальной среды обитания человека в пределах его большого дома - Земли. Появляются и сопутствующие вопросы типа: а как соотносятся антропогенные изменения в природе с нуждами человека как биосоциального существа. Или: каковы же объемы экологии и экономики, какая из отраслей науки шире и уже - экология входит в экономику, подчинена ей, или, наоборот, экономика включена, либо должна быть включена в экологию. Чему следует отдавать приоритет - экономическому развитию или охране природы. Все подобные вопросы требуют четких ответов. [9]
Постановка проблемы в форме парадокса ( антиномии, апории или даже софизма) способствует рождению гипотез. Гипотеза - это метод познания, заключающийся в выдвижении науч-ао обоснованного предположения о возможных причинах или связях явлений и процессов. Гипотеза возникает тогда, когда появляются новые факторы, противоречащие старой теории. [10]
Постановка проблемы не нова, на ее решение направлены усилия многих коллективов. В задачи авторов входит анализ некоторых частных вопросов, связанных с оценкой качества АВ, того качества, на достижение которого направлен в настоящее время весь народнохозяйственный механизм охраны АВ. [11]
Постановка проблемы разрешения для логики пре дикатов аналогична постановке этой проблемы для ал гебры высказываний. Она ставится следующим образом: указать единый эффективный способ ( алгоритм) для определения по произвольной формуле, выполнима она или нет. [12]
Школьно-философская постановка проблемы бесконечного видимо встречала в то время уже мало сочувствия в среде учащихся, а потому Мэру приходилось подогревать интерес несколько искусственно, посредством остро парадоксальных примеров и иллюстраций. Таков пример с бесчисленным множеством пигмеев, заполняющих столько же места, сколько и бесчисленные гиганты, или пример с куском сыра шириной в 4 фута, который простирается от Парижа на восток в бесконечность и в котором мышь прогрызает себе дорогу и продвигается в продолжении каждой пропорциональной части часа на один фут. То, что я говорю о мыши, ты можешь применить и к ангелу - добавляет Мэр - способному, при помощи божией, пройти бесконечный путь ( ведь почему ангелу не продвигаться вперед рядом с мышью. [13]
Здесь графическая постановка проблемы требует больше искусства, но зато и результаты оказываются более значительными и более интересными. [14]
Постановка проблемы рационального использования АПОС обусловлена глобальным характером природопользования и связанными с этим негативными последствиями хозяйственной деятельности. [15]