Cтраница 2
Такие естественные дидактические процессы представляют для дидакта огромный интерес, так как анализ их структуры дает возможность судить о структуре законченных процессов. Это относится и к таким дидактическим процессам, которые совершаются в дошкольный период. В данном случае имеются в виду элементарные дидактические процессы в организованной сфере дошкольного воспитания, в особенности в детском саду. Речь идет здесь об онтогенетическом происхождении постановки дидактической проблемы, важном в отношении психологии развития. [16]