Cтраница 3
Наше обследование бюджета времени русского рабочего носит пробный характер. Нам, несомненно придется повторить его еще не раз, и притом в значительно более широком масштабе. Тогда и возможные выводы будут носить другой, более конкретный характер. [31]
Объясняется это небольшим бюджетом времени ( всего 2 урока физики в неделю), спецификой курса, который носит в известной мере описательный, пропедевтический характер, а также возрастными особенностями учащихся и их общеобразовательной подготовкой. Как было сказано в главе 1, одно из назначений задач - формирование умений применять знания на практике. Но в VI-VII классах эти знания еще только приобретаются. Решение целого ряда задач по новой программе в этих классах сдерживается также недостаточной подготовкой учащихся, особенно по математике. В VI классе учащихся затрудняют алгебраические преобразования фор мул, много времени отнимают арифметические действия. Сейчас эти недостатки дают о себе знать даже в VII классе, где, кроме того, возникают затруднения при решении уравнений первой степени и применении графиков. [32]
Говоря о бюджете времени в целом тоже приходится прилгать, что улучшения его использования за последние годы у рабочих не произошло. [33]
Интерес представляет и бюджет времени административного аппарата, занимающегося, например, снабжением, когда директор и вице-президент фирмы на общую администраторскую работу тратят значительно больше времени, чем на любой другой вид деятельности. [34]
Как видно из бюджета времени, определение кристаллизационно ] воды требует значительных затрат времени. За одно занят работу выполнить нельзя. [35]
Как видно из бюджета времени определение кристаллизационной воды требует значительных затрат времени. [36]
Данные статистического обследования бюджета времени трудящихся служат основой для дальнейшего совершенствования работы внутригородского транспорта, торговой сети и организации общественного питания, рационализации домашнего труда и работы бытовых и детских дошкольных учреждений. [37]
Важнейшие задачи исследований бюджетов времени обычно следующие. [38]
Методика Изучения использования бюджетов времени в СССР и в России с 20 - х гг. по настоящее время, естественно, претерпела определенные изменения. [39]
Периодически проводятся обследования бюджетов времени рабочих, служащих и колхозников. Специальные статистические обследования проводятся не только органами государственной статистики, но и предприятиями, учреждениями. [40]
Статистика позволяет выявить особенности бюджета времени у разных групп населения. Например, поданным отечественной государственной статистики, доля свободного времени у разных групп населения колеблется от 5 до 34 % суточного фонда времени. [41]
![]() |
Досуги в рабочих семьях ( на 100 работников каждой группы, за месяц, ечас. [42] |
По целому ряду статей бюджета времени мы наблюдаем теснейшую связь между возрастом и размером соответствующих затрат. Особенно ярка эта связь в области затрат времени на самовоспитание и развлечения: у молодежи эти затраты достигают максимального развития, у стариков иадают до минимума. Производственный труд, наоборот, заметно возрастает вместе с возрастом; это отмечается и в домашнем труде, и в общих итогах обязательного труда. [43]
К сожалению, материал бюджетов времени служащих не настолько значителен по числу наблюдений, чтобы возможно было подвергнуть его более детальной и комбинированной разработке. [44]
Аначиз изменений в использовании бюджета времени в среднем всем работающим городским населением безусловно представляет большой научный и практический интерес. Однако ( ( работающее население включает в себя весьма разнородные группы, повседневная деятельность которых существенно различается. В него входят рабочие, служащие, инженерно-технические работники промышленности, специалисты непроизводственной сферы и др. Данные по всем работающим об использовании их времени носят усредненный характер. Поэтому наряду с ними всегда желательно иметь данные по отдельным крупным социальным группам работающего населения. [45]