Cтраница 1
Основные построения в индивидуальных заданиях учащийся должен выполнять в классе, в присутствии преподавателя. Такой порядок улучшает усвояемость материала, ускоряет изготовление чертежей, сокращает число ошибок в них и обеспечивает своевременную сдачу работ. [1]
Основные построения приведены на фиг. На диаграмме ( е, а) проводится горизонтальная прямая АК, принимаемая за базис. [2]
Основного построения мы построили отрезок D E AD на одной из полупрямых, принадлежащих прямой а. [3]
Вспомогательное и основное построения аналогичны предыдущему случаю развертки и показаны на фиг. [4]
Вспомогательное и основное построения показаны на фиг. [5]
Вспомогательное и основное построения аналогичны предыдущему случаю развертки и показаны на фиг. [6]
Каковы основные построения, производимые линейкой с параллельными краями. [7]
Осуществимость основного построения ( 6) доказывается аналогично тому, как это было сделано в § 2 Выбираем две точки, не принадлежащие уже построенным прямым, и строим соединяющую их прямую а. После этого можно построить на прямой а точку, отличную от всех упомянутых здесь ее точек. [8]
Перечень допустимых основных построений, а следовательно и ход решения задачи, существенно зависит от того, какие именно инструменты употребляются для построений. [9]
Одним из основных построений любого чертежа является проведение карандашом с помощью линейки ( рейсшины, угольника) прямых линий через одну или две заданные точки. Линейку при этом следует подводить к заданным точкам на такое расстояние, чтобы карандаш, поставленный острием в эти точки вертикально, касался кромки линейки. При проведении линии локоть правой руки должен быть на весу, а кисть руки должна слегка опираться на линейку. Чтобы линейка не сдвигалась, ее необходимо удерживать левой рукой. [10]
Для этого приведем прежде всего список основных построений, которые выполняются циркулем и линейкой ограниченных размеров. [11]
Это построение на шаре аналогично второму основному построению на плоскости ( Пл. Что касается первого построения ( Пл. [12]
Мы рассмотрим ( по Штейнеру) эти основные построения, причем будем давать или, по крайней мере, намечать решения задач. [13]
Данный этап решения состоит в том, чтобы указать последовательность основных построений ( или ранее решенных задач), которые достаточно произвести, чтобы искомая фигура была построена. [14]
Решение всякой задачи на изображение пространственной фигуры сводится к выполнению нескольких основных построений на проекционном чертеже. [15]