Cтраница 2
В большинстве случаев проектировщик не забывает о том, что он сам волен выбирать подпроблемы и что он может удовлетворить первичную функциональную потребность, использовав совершенно разные наборы промежуточных проблем, если он изменит свой подход к главной проблеме. Например, если при проектировании подводного туннеля большой протяженности проектировщик сталкивается с проблемой отвода выхлопных газов, он должен помнить, что первичной функциональной потребностью является прохождение автомобилей под водой на заданной скорости. Он вовсе не обязан придерживаться того, чтобы перемещение автомобилей происходило только с помощью собственного двигателя, и может избежать отравления пассажиров выхлопными газами, предусмотрев использование бездымных источников энергии. Именно этот способ принят для туннеля под Ла-Маншем, в котором автомобили будут транспортироваться на платформах электропоездов. Такое промежуточное решение позволяет также избежать весьма вероятных заторов, которые могли бы возникнуть при случайной поломке любого из нескольких тысяч автомобилей, находящихся одновре. [16]
Общие, а в известных пределах и особо интересующие нас специальные требования идентичны для всех хозяйственных систем. Безусловная необходимость в их соблюдении - и это важно иметь в виду - объективно заложена в самой управляемой системе, поскольку выражает ее функциональные потребности. [17]
В контексте структурно-функционального анализа структура понимается как совокупность относительно устойчивых стандартизованных отношений и элементов. Отличительная черта структур и систем социального действия заключается том, что действующие лица выполняют относительно друг друга определенные социальные роли. Понятие роли соотносит функциональные потребности индивидов с возможностью их удовлетворения средствами функционирующей системы. [18]
Социализация определяется им как совокупность процессов, посредством которых люди становятся членами системы социетальной общности и устанавливают определенный социальный статус. Сложные отношения между личностью и социальной системой включают в себя, с одной стороны, установление и развитие адекватной мотивации на принятие участия в социально контролируемых образцах действия, а с другой - адекватное удовлетворение и поощрение участников такого действия. Таким образом, первичной функциональной потребностью социальной системы по отношению к личности ее членов является мотивация участия в социальной системе, предполагающая согласие с требованиями нормативного порядка. Парсонс выделяет три аспекта этой функциональной потребности: во-первых, самые общие обязательства, вытекающие из принятия центральных ценностных образцов, напрямую относящиеся к религиозной ориентации; во-вторых, подуровень личности, формирующийся в процессе ранней социализации, связанный с эротическим комплексом и мотивационнои важностью родства и других интимных отношений; в-третьих, непосредственные инструментальные и неинструментальные действия личности ( службы), варьирующиеся по цели и ситуации. [19]
Посредством предъявляемых требований мы определяем, что предполагает достижение конечных целей и обеспечение областей ответственности, позволяющее полностью реализовать смысл деятельности. Требования концентрируются на человеке, занимающемся данной деятельностью. Их определяют исходя из функциональных потребностей. [20]
Для получения реальной картины уровня жизни необходимо иметь определенный стандарт, с которым можно сравнивать фактические данные. Таким стандартом является потребительская корзина, включающая научно обоснованный, сбалансированный набор товаров и услуг, удовлетворяющих конкретные функциональные потребности человека в определенные отрезки времени с учетом конкретных условий, складывающихся в стране, и реальных возможностей экономики. [21]
Требования эти можно разделить на общие и специальные. Общие требования закреплены в Основах законодательства о труде, кодексах законов о труде союзных республик, типовых правилах внутреннего распорядка и других документах, а специальные требования изложены в квалификационных справочниках, должностных инструкциях и некоторых иных нормативных актах. Общие, а в известных пределах и особо интересующие нас специальные требования идентичны для всех хозяйственных систем, но все они - и это важно иметь в виду - объективно заложены в самой управляющей системе и выражают ее функциональные потребности. [22]
Социализация определяется им как совокупность процессов, посредством которых люди становятся членами системы социетальной общности и устанавливают определенный социальный статус. Сложные отношения между личностью и социальной системой включают в себя, с одной стороны, установление и развитие адекватной мотивации на принятие участия в социально контролируемых образцах действия, а с другой - адекватное удовлетворение и поощрение участников такого действия. Таким образом, первичной функциональной потребностью социальной системы по отношению к личности ее членов является мотивация участия в социальной системе, предполагающая согласие с требованиями нормативного порядка. Парсонс выделяет три аспекта этой функциональной потребности: во-первых, самые общие обязательства, вытекающие из принятия центральных ценностных образцов, напрямую относящиеся к религиозной ориентации; во-вторых, подуровень личности, формирующийся в процессе ранней социализации, связанный с эротическим комплексом и мотивационнои важностью родства и других интимных отношений; в-третьих, непосредственные инструментальные и неинструментальные действия личности ( службы), варьирующиеся по цели и ситуации. [23]
На следующем этапе составления указанной схемы мы разъясним ее основное содержание и дадим указания по заполнению ее важнейших пунктов. В первую очередь точно определяется наименование данной деятельности и ее место. Деятельность обозначает круг задач, входящих в компетенцию одного работника, выполнение которых нацелено на достижение точно определенных целей. Следовательно, первоначально деятельность определяется исходя из функциональных потребностей в результатах, а не на основе того, что данный работник может делать в наступающем отчетном периоде. Место данного рода деятельности в организации объясняет, кто в предстоящем отчетном периоде ею занимается, какую деятельность осуществляет его начальник, кто непосредственно находится в подчинении и кем надо руководить. Кроме того, в организационном плане решаются вопросы заместительства. [24]
Из рис. 29 видно, что проявления свойств I типа сосудистой реактивности в III группе больных ( ослабленные вегетативные реакции) гипертонической болезнью становятся отчетливо видны лишь в конце рабочего периода. В этот период усиливается эффективность умственной деятельности и значительно уменьшается парасимпатическая настройка вегетативного тонуса. В сущности различия между двумя типами реактивности в этой группе почти так же стерты, как у здоровых людей. Их объединяет и в то же время отличает период наиболее высокой функциональной потребности мозга. [25]
Черты сходства между человеком и другими живыми организациями позволяют создать приблизительную объясняющую схему, общую для всех высших животных. У нас более сложный и многообразный контакт со средой, которая включает гораздо больше социальных и культурных компонентов. Основные функциональные потребности, общие для всех живых существ, мы в большинстве случаев удовлетворяем уверенно, легко и непринужденно, что в общем не типично для животного царства. В сущности, многое из того, что занимает умы психологов, характерно не для человека, как такового, а для пресыщенного человека. [26]
Для правильной оценки роли торговой марки необходимо различать три понятия: товар, торговая марка и успешная торговая марка. Товар - это все, что отвечает функциональным нуждам потребителя. Товар может быть физическим продуктом - химикаты, токарный станок или часы. К товарам относятся и услуги, среди которых назовем, к примеру, банковские, курьерские и консультационные. Выражаясь простым языком, потребители покупают товары в целях удовлетворения определенных функциональных потребностей: часы покупают для того, чтобы ориентироваться во времени, услугами банка пользуются для того, чтобы хранить, переводить или заимствовать деньги. [27]
В условиях патологии, где более яркими становятся механизмы нарушения или сохранения регуляции, проявление двух типов реактивности было достаточно выраженным, что хорошо видно из индивидуальных графиков. Из рис. 30 видно, что кровенаполнение головного мозга у здоровых выше, чем у больных гипертонией любой группы. Особенно важным является то, что I тип сосудистой реактивности обеспечивает более высокое кровоснабжение, чем II тип. Несмотря на то что уровень РИ во II типе реактивности в рабочий период нарастает более интенсивно, чем в I типе, суммарная его величина намного уступает кровенаполнению адекватного типа кровоснабжения мозга. Различие в механизмах обеспечения головного мозга при двух вариантах сосудистой реактивности особенно хорошо прослеживается по фазам деятельности, отражая функциональные потребности мозга. Так, в обе фазы деятельности при I типе сосудистой реактивности величины, характеризующие тонус и кровенаполнение сосудов, практически не отличаются друг от друга. Но, несмотря на это, уровень кровенаполнения не увеличивается. [28]
С функциональной точки зрения институционализированные роли представляют собой механизм, интегрирующий весьма разнообразные возможности человеческой природы в единую систему, способную преодолеть ситуационные крайности, с которыми сталкивается общество. С помощью подобных ролей выполняются две функции относительно возникающих ситуаций. Первая состоит в отборе таких возможностей поведения, которые удовлетворяют потребностям и допустимым пределам данной стандартизованной структуры: при этом другие типы поведения подавляются или игнорируются. Вторая функция обеспечивает через механизмы взаимодействия максимум мотивационной поддержки действию индивида в соответствии с ролевыми ожиданиями. Вторая основная проблема состоит в структуре самих институтов как компонентов системы. Институты понимаются и как следствия, и как контролирующие факторы поведения человека в обществе. Следовательно, в качестве системных образований они одновременно связываются как с функциональными потребностями деятелей-индивидов, так и с социальными системами, в которые они входят. Однако функциональное содержание в социальных явлениях оказывается более сложным, ибо здесь переплетаются функциональные потребности деятеля и социальной системы. [29]
С функциональной точки зрения институционализированные роли представляют собой механизм, интегрирующий весьма разнообразные возможности человеческой природы в единую систему, способную преодолеть ситуационные крайности, с которыми сталкивается общество. С помощью подобных ролей выполняются две функции относительно возникающих ситуаций. Первая состоит в отборе таких возможностей поведения, которые удовлетворяют потребностям и допустимым пределам данной стандартизованной структуры: при этом другие типы поведения подавляются или игнорируются. Вторая функция обеспечивает через механизмы взаимодействия максимум мотивационной поддержки действию индивида в соответствии с ролевыми ожиданиями. Вторая основная проблема состоит в структуре самих институтов как компонентов системы. Институты понимаются и как следствия, и как контролирующие факторы поведения человека в обществе. Следовательно, в качестве системных образований они одновременно связываются как с функциональными потребностями деятелей-индивидов, так и с социальными системами, в которые они входят. Однако функциональное содержание в социальных явлениях оказывается более сложным, ибо здесь переплетаются функциональные потребности деятеля и социальной системы. [30]