Cтраница 1
Практика коммунистического строительства в нашей стране ставит задачу дальнейшего ускорения научно-технического прогресса. В принятых XXVI съездом КПСС Основных направлениях экономического и социального развития СССР на 1981 - 1985 годы и на период до 1990 года предусматривается сосредоточить усилия на - развитии ряда важнейших научных проблем, среди которых названа и физика твердого тела. Физика твердого тела является фундаментом современной техники и ее роль постоянно возрастает. [1]
В практике коммунистического строительства используются товарно-денежные отношения в целях повышения эффективности общественного производства и качества продукции. Процесс воспроизводства начинается и завершается денежной формой стоимости. [2]
В Основных направлениях обобщена практика коммунистического строительства в СССР, учтен опыт других социалистических стран, подведены итоги десятой пятилетки, определены задачи экономического и социального развития на новое пятилетие и на период до 1990 года, разработана система мер по их осуществлению. [3]
На основе глубокого обобщения практики коммунистического строительства с позиций марксизма-ленинизма, на основе верного познания и учета назревших потребностей развития материальной жизни советского общества и умелого использования экономических законов социализма Центральный Комитет КПСС, возглавляемый товарищем Никитой Сергеевичем Хрущевым, научно определил наступающий новый период в развитии Советского Союза, как период развернутого строительства коммунистического общества, ясно указал главные задачи этого периода, показал в общих чертах характер тех глубоких изменений, которые произойдут в общественном бытии и сознании людей - строителей коммунизма в результате осуществления задач указанного периода. [4]
Идея связи обучения с практикой коммунистического строительства опирается на важнейшие положения марксистско-ленинского учения о единстве теории и практики, о закономерной обусловленности обучения общественными целями и условиями, о партийности целей и содержания обучения в школе, о необходимости тесной связи его с решением задач строительства-коммунистического общества. [5]
Школа связывает учебно-воспитательную работу с практикой коммунистического строительства и осуществляет нравственное воспитание учащихся в духе требований морального кодекса строителя коммунизма. [6]
Связь с жизнью, с практикой коммунистического строительства - принцип лекционной пропаганды, предполагающий единство теории и практики, пропагандистской и организаторской деятельности, направленность лекционной пропаганды на то, чтобы в совокупности с другими формами обучения, образования и воспитания трудящихся идеологически обеспечить строительство нового общества. [7]
В соответствии с требованиями теории и практики коммунистического строительства советский специалист должен иметь высокий уровень профессиональной подготовки, обладать хорошим знанием основ марксистско-ленинского учения, широкой эрудицией и культурой, быть убежденным патриотом и интернационалистом, достойным представителем общенародной социалистической интеллигенции. [8]
Основные направления развития народного хозяйства обобщают практику коммунистического строительства в СССР и других социалистических странах, подводят итоги развития народного хозяйства за истекшую пятилетку, определяют задачи экономического и социального развития на десятилетний период и намечают систему мер по их осуществлению. [9]
Одной из таких проблем, рожденных практикой коммунистического строительства, является вопрос о том, каким образом осуществляется при социализме, в период развернутого строительства коммунизма установленный марксизмом закон соответствия производительных сил и производственных отношений, как преодолеваются возникающие в ходе этого строительства несоответствия между производительными силами и теми или иными сторонами производственных отношений. [10]
В тесной связи с естественными науками и практикой коммунистического строительства ведутся исследования в области общественных наук. [11]
Крупным вкладом в теорию научного коммунизма и в практику коммунистического строительства стали программные выступления и доклады Генерального секретаря ЦК КПСС товарища Леонида Ильича Брежнева. [12]
Теперь кибернетике отводится важная роль в науке и практике коммунистического строительства. [13]
Преподаватели общественных наук призваны теснее связывать теорию с практикой коммунистического строительства, с современной политической и организаторской деятельностью партии. Настойчиво добиваться, чтобы каждый выпускник высшей школы творчески владел марксистско-ленинской теорией, стремился постоянно пополнять и углублять свои знания, применять их в жизни, имел коммунистические убеждения, обладал высокими моральными качествами, был горячим патриотом и интернационалистом, последовательным борцом против буржуазной идеологии, за осуществление политики Коммунистической партии. [14]
Изучение теоретических проблем слабо связывается с жизнью, практикой коммунистического строительства, с воспитанием классового подхода к оценке событий и явлений современной общественной жизни. [15]