Cтраница 2
Предназначаются для учащихся профтехучилищ, а также для лиц, обучающихся непосредственно на производстве. [16]
Вопросы обучения рабочих и учащихся профтехучилищ безопасным методам труда, а также подготовки молодых специалистов высших и средних специальных учебных заведений в области охраны труда неоднократно рассматривались ВЦСПС, и по ним приняты соответствующие постановления. [17]
Книга предназначается учащимся профтехучилищ, школ и. [18]
Работа комсомольских организаций профтехучилищ должна быть направлена на то, чтобы постоянно помогать учащимся овладевать профессиональными навыками и знаниями, воспитывать у них лучшие черты советского рабочего: коммунистическое отношение к труду, рабочую гордость, чувство коллективизма, нетерпимость к нарушителям трудовой дисциплины и правил социалистического общежития. [19]
Директорам школ и профтехучилищ разрешено назначать своим прика зом педагогических работников, а также использовать предусмотренные сметами средства независимо от поквартального планирования, вносить изменения в штатные расписания должностей рабочих и обслуживающего персонала, временно принимать на работу необходимых специалистов. Предоставлено право создавать хозрасчетные объединения учащихся и инженерно-педагогических работников для участия в общественно полезном труде. [20]
В отличие от профтехучилищ учебные комбинаты рассчитаны на краткосрочное 3 - 6-месячное обучение взрослых рабочих ( средний возраст 20 - 25 лет), в основном приобретающих вторую профессию или желающих повысить свою производственную квалификацию. [21]
Многие преподаватели математики профтехучилищ используют в работе контролирующие устройства, изготовленные собственными силами и силами учащихся по индивидуальным схемам. Использование этих устройств даст возможность значительно повысить уровень знаний, умений и навыков учащихся, так как позволит обеспечить систематический контроль за их деятельностью на разных этапах обучения. [22]
В учебных лабораториях профтехучилища, связанных с коксохимическими предприятиями, целесообразно воспроизвести в упрощенном виде процесс пирогенетического разложения ( сухой перегонки) каменного угля. [23]
Учебник предназначен учащимся средних профтехучилищ и может быть использован при подготовке рабочих на производстве. [24]
Ввести для выпускников средних профтехучилищ диплом о завершении среднего образования и присвоении разряда по профессии, а для особо отличившихся - диплом с отличием. Распространить на оканчивающих средние профтехучилища порядок поступления в высшие учебные заведения, установленный для выпускников средних специальных учебных заведений. [25]
Справочник предназначается для учащихся профтехучилищ, а также для молодых фрезеровщиков. [26]
Для этого преподавателям средних профтехучилищ необходимо расширить методы, приемы, формы и средства обучения, шире практиковать лекции, семинарские занятия, собеседования, практикумы, консультации, формировать у учащихся умения работать с книгой и другими источниками знаний. [27]
Пособие предназначено для учащихся средних профтехучилищ, а также для про - фессионального обучения рабочих на производстве. [28]
Режим обучения в среднем профтехучилище организован следующим образом: производственное обучение профессии слесаря-монтажника НПЗ проводится в виде сплошных практик в начале и конце каждого учебного года 1 - 1 5 месяца по 6 часов в день; на третьем курсе - преддипломная практика 3 месяца по 8 часов в день. Практика организовывается на монтажных установках различных заводов, в том числе и на НПЗ. [29]
Окончил в 1963 г. Златоустовское профтехучилище, получив профессию слесаря-ремонтника металлорежущего оборудования; в 1985 г. - Челябинский политехнический ин-т им. [30]