Cтраница 2
Если одни предприятия внедряют какие-либо новые системы и методы управления, другие делают то же самое просто потому, что находятся в сходной ситуации и склонны к подражанию. Распространение новых методов часто сравнивают с инфекционной болезнью. К тому же, здесь действует своего рода синергический эффект2: привлекательность внедрения новшества и подражания другим оказывается больше, чем привлекательность того и другого по отдельности. Стремление к имитации можно объяснить потребностью быть как все, ассоциироваться с целевой группой ( все передовые зарубежные и российские предприятия внедряют контроллинг, мы тоже внедряем, следовательно, мы - передовые), попыткой поднять свой статус. Поэтому в процессе объяснения методов и инструментов контроллинга стоит уделить особое внимание опыту известных западных и российских фирм, успешно использующих контроллинг в своей каждодневной работе. [16]
Сказанное нами об общей среде общества вполне применимо и к частной среде всякой отдельной группы, заключающейся в обществе. Так, например, в зависимости от большей или меньшей многочисленности и замкнутости семьи резко изменяется характер домашней жизни. Точно так же, если бы профессиональные корпорации изменились таким образом, что каждая из них распространилась бы по всей территории, вместо того чтобы оставаться, как прежде, заключенной в пределах одной общины, то очень изменилась бы и их деятельность. Вообще говоря, профессиональная жизнь будет совершенно различной в соответствии с тем, будет ли среда, свойственная каждой профессии, организована прочно или же слабо, как теперь. Тем не менее воздействие этих частных сред не может быть так же важно, как воздействие общей среды, так как первые подвержены влиянию последней. Именно к ней приходится всегда возвращаться в процессе объяснения. Ее давление на частные группы и обусловливает изменения в их устройстве. [17]
Теперь следует самая главная часть сессии - тот период, когда работа изучается подробно. Вы объясняете, для чего предназначена каждая деталь вашего проекта или программы, почему она необходима и как она будет работать. Вероятно, у вас были случаи, когда казалось невозможным найти ошибку в программе и вы обращались к кому-то за помощью. Для того чтобы объяснить, что делает ваша программа и в чем суть проблемы, вы начинали с самого начала и шли по программе, описывая каждую ее часть. Затем внезапно вы сами находили ошибку, благодарили слушателя и возвращались к своему столу. Эта ошибка была найдена в процессе объяснения программы без единого слова со стороны вашего помощника. В точности такая же ситуация часто возникает на контрольных сессиях. Механика контроля такова, что проявляются ошибки, которые зачастую вы обнаруживаете первыми. Если же это не так, то обычно это делает один из контролеров. [18]
В начале правила сразу после определения возможной импликации И в базу данных помещаются два факта. Здесь применяется команда asserta, а это означает, что база данных будет действовать как стек. Включенные предложения являются точными копиями используемых в данный момент фактов импликации, не считая изменения имени. В этом месте создается стек ПОЧЕМУ. Команда asserta применена дважды, потому что желательно создать две копии стека ПОЧЕМУ. Механизм ответов на вопросы почему изменяет стек ПОЧЕМУ, и вторая копия служит для его восстановления после окончания процесса объяснения. [19]