Cтраница 1
Теоретические введения в разделах общей химии вместе с примерами решения задач должны ориентировать студента в самостоятельной работе и помочь ему усвоить основные положения химии и закономерности химических процессов. Объем введений определяется сложностью темы и степенью ее трудности. [1]
Теоретические введения не претендуют на полноту освещения отдельных разделов и всей радиохимии. Предполагается, что изучающие радиохимию и ее приложения знакомы с основным содержанием этой отрасли знания, использующей, кроме собственных положений, характерных для нее, некоторые законы и положения химии и физики. [2]
Теоретическое введение, в котором формулируется и цель данной работы, должно быть изложено с предельной ясностью, но в то же время кратко. [3]
Теоретическое введение должно фиксировать внимание студентов на том учебном материале, который имеет непосредственное отношение к данной теме, и обеспечивать обязательный минимум сведений для осознанного выполнения лабораторной работы. [4]
Теоретическое введение, в котором формулируется и цель данной работы, должно быть изложено с предельной ясностью, но в то же время кратко. [5]
Теоретическое введение должно фиксировать внимание студентов на том учебном материале, который имеет непосредственное отношение к данной теме, и обеспечивать обязательный минимум сведений для осознанного выполнения лабораторной работы. [6]
После теоретических введений приводятся описания измерительной аппаратуры, обычно довольно подробные. Затем следуют задания, регламентирующие последовательность работы студентов при проведении измерений. Перед тем как к ним приступить, студенту рекомендуется проделать ряд простых опытов, позволяющих понять особенности исследуемого явления и измерительной аппаратуры, убедиться в ее исправности, оценить надежность результатов. Проведение таких опытов - и их описание в отчете - мы считаем важнейшей составной частью работы студента. Задания определяют только тот необходимый минимум, без выполнения которого работа не может считаться выполненной. Если у студента остается время, он может проводить дополнительные опыты и измерения, что следует всячески приветствовать. [7]
Значительно уменьшены теоретические введения. [8]
Значительно уменьшены теоретические введения. В этом отношении сборник не должен подменять учебник. Главное внимание обращено на задачи с решениями, так как студент, выполня-кщий самостоятельно практическое задание, встретив затруднения в приема:: решения, должен найти помощь в виде таких задач с решениями. [9]
Книга представляет собой теоретическое введение в современную химию гидридов. Она написана на высоком теоретическом уровне: много обобщений, свойства соединений рассматриваются на основе современных представлений о строении молекул и результатов изучения новейшими экспериментальными методами. Обилие прекрасно составленных таблиц, экспериментальных дан ных и тщательно подобранная литература делают эту книгу ценным справочным пособием для химиков-неоргаников, как научных работников, так и инженеров, заинтересованных в практй ческом применении гидридных соединений в различных областях новой техники. [10]
В нашем теоретическом введении о способности органических радикалов к миграции мы указывали, что радикал n - анизил обладает гораздо большей миграционной способностью, чем фенил. [11]
Каждый раздел содержит теоретическое введение, примеры решения типовых задач и задачи для самостоятельного решения. [12]
Каждому разделу предшествует теоретическое введение. [13]
Каждой главе предпослано теоретическое введение. [14]
В пособии отсутствуют теоретические введения, что вызвано наличием большого числа учебников и пособий. Часто теоретические сведения, необходимые для успешного решения задачи, в очень сжатой форме приводятся в самом условии задачи. Так как одна задача объединяет в себе условия и методы решения нескольких других, студентам рекомендуется для поиска теоретических сведений просматривать условия нескольких предыдущих и последующих задач. [15]