Cтраница 3
В каждой главе приводится небольшое теоретическое введение, но предполагается, что параллельно с практикумом студенты будут пользоваться учебником или монографией, посвященной соответствующему методу анализа. [31]
Каждой группе работ предшествует небольшое теоретическое введение, которое знакомит читателя с общими сведениями по лакокрасочным покрытиям. В начале лабораторной работы сформулирована ее цель, перечислены материалы и оборудование, необходимые для выполнения различных вариантов задания, описана методика подготовки образцов. [32]
Каждая глава начинается с теоретического введения, в котором в максимально сжатой форме изложены основные теоретические положения. Затем следуют образцы решения типовых задач с использованием основных методических приемов, а также на примере задач подробно разобраны некоторые теоретические вопросы. В конце каждой главы даны ссылки на теоретический материал. [33]
Первая из них является теоретическим введением и предпосылкой к технологическим разделам книги. Знание основ теории полимерной химии необходимо для правильного понимания технологических процессов, особенно в такой быстро развивающейся области, как переработка полимеров в пленочные и любые другие материалы на их основе. В книге достаточно отражены и те значительные изменения, которые произошли в теории учения о полимерах, особенно в части наших представлений о структуре полимеров, имеющих существенное значение в понимании процессов формования пленок и характеристике их свойств. [34]
В дальнейшем, в теоретических введениях, приводятся лишь краткие указания; за подробностями следует обращаться к специальной литературе. [35]
Каждой группе лабораторных работ предшествует теоретическое введение. [36]
В начале каждого параграфа дается сжатое теоретическое введение, содержащее основные определения, формулировки важнейших теорем и главнейшие формулы. Затем приводится полное решение одной или нескольких характерных задач. Далее помещены задачи без решения в тексте, аналогичные рассмотренным, но часто содержащие некоторые особенности. Часть из них снабжена указаниями. [37]
Каждому тематическому разделу практикума предшествует небольшое теоретическое введение, которое знакомит читателя с химией и физикохимией полимеров. В начале лабораторной работы сформулирована цель данного задания, перечислены материалы, реактивы, оборудование, приспособления и приборы, необходимые для выполнения работы. В конце каждой работы дано задание по обработке экспериментальных данных. [38]
В начале каждого параграфа дается сжатое теоретическое введение, содержащее основные определения, формулировки важнейших теорем и главнейшие формулы. Затем приводится полное решение одной или нескольких характерных задач. Далее помещены задачи без решения в тексте, аналогичные рассмотренным, но часто содержащие некоторые особенности. Часть из них снабжена указаниями. [39]
Отдельные разделы каждой главы содержат обстоятельные теоретические введения, что значительно облегчает сознательный подход к проведению работы. [40]
Каждому тематическому разделу практикума предпослано небольшое теоретическое введение, необходимое для осмысленного выполнения работ. В начале каждой работы сформулирована ее цель, перечислены материалы, реактивы, оборудование, приборы, посуда, необходимые для выполнения работы. Далее приведены порядок проведения работы и методика ее выполнения, а также обработка результатов. В конце каждой работы дано задание по подведению основных итогов эксперимента и объяснению полученных данных. [41]
Описания к работам начинаются с теоретических введений. Они составлены так, чтобы ясное представление о существе изучаемых явлений и применяемом методе измерений могли себе составить как те студенты, которые уже прослушали этот материал на лекциях, так и те, которые только приступают к изучению соответствующего раздела физики. В последнем случае отсылать студентов к учебникам для проработки теоретического материала мало полезно. Учебники пишутся дедуктивным методом, так что понять разделы, расположенные посередине или в конце книги, могут только студенты, проработавшие предшествующий материал. Описания лабораторных работ такой проработки не предполагают. [42]
Следует предостеречь читателя от пользования теоретическими введениями как справочным материалом, так как отдельные определения не соответствуют подобным определениям в стабильных учебниках. Каждое такое введение нужно прочесть от начала до конца, а не выборочно. [43]
К работам по каждой теме предпослано теоретическое введение. В ряде разделов представлены задачи, составленные, главным образом, на примере биологических систем, приведены примеры решений и контрольные вопросы. [44]
Эти четыре части представляют собой некоторое теоретическое введение в Windows и библиотеку MFC, но при этом не забыты и практические аспекты программирования. [45]