Cтраница 3
Поп пер атаковал марксизм и фрейдистский психоанализ на том основании, что эти теории, как и многие другие, провозглашали себя научными, но их ложность не могла быть доказана путем испытаний; следовательно, их претензии были необоснованными. [31]
Для понимания клинического аспекта теории психоанализа, его терапевтической практики требуется рассмотреть происхождение и формирование идей Фрейда ( как создателя психоанализа) в связи с основными этапами его жизни. [32]
Большую роль в терапевтическом механизме психоанализа Фрейд отводит трансферу ( от лат. Этим термином Фрейд обозначает перенос на личность психотерапевта эмоционального отношения пациента к значимым для него людям, перевод на аналитика аффективных потребностей пациента. Трансфер - это отношения между аналитиком и пациентом, наполненные глубоким доверием и неограниченной откровенностью, которые существуют между ребенком и матерью, между любящими друг друга взрослыми людьми, между верующим и его божеством. Фрейд пишет, что чувства любви, восхищения, уважения ( позитивный трансфер), а также ненависти, страха, отвращения ( негативный трансфер) самопроизвольно возникают у пациента в психоаналитическом сеансе при отсутствии в поведении психотерапевта объективных причин, которыми они могли бы быть объяснены. Важно акцентировать то, что Фрейд рассматривал трансфер как феномен переноса, присущий любым человеческим отношениям и проявляющийся не только в терапевтическом сеансе, но и обыденной жизни. [33]
КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ в психологии и психоанализе, чувство собственной неполноценности, несостоятельности, обусловленное действительными или мнимыми физическими либо психическими недостатками. [34]
Следует сказать и об огромном вкладе психоанализа в современное понимание человека и личности. [35]
Представители философии жизни, экзистенциализма и психоанализа противопоставляют рациональности в качестве доминирующего фактора человеческой деятельности эмоционально-волевое, подсознательное начало. [36]
Важно отметить, что Фрейд начинает излагать психоанализ с истории и результатов использования катартического метода И. [37]
Эти три элемента образуют mutatis mutandis теории психоанализа. Фрейд выделяет в структуре человеческой личности три компонента: Ид ( или Оно), то есть инстинкты индивида, Эго ( или Я), служащее требованиям Ид, но следующее принципу реальности, и Супер-эго ( или Сверх-я) - продукт влияния других людей, общества и социальной среды, источник моральных и религиозных чувств. [38]
По существу психодрама становится дальнейшим развитием терапевтических приемов психоанализа, и сам Морено подчеркивал эту связь. [39]
В психологии существует несколько основных школ или направлений: психоанализ ( это направление также называют психодинамическим), бихевиоризм ( теория научения), гуманистическая психология. Каждая из этих школ по-своему объясняет поведение человека, делая акцент на каких-либо специфических его сторонах. Опираясь на эти теории, можно составить целостное представление о том, почему люди поступают так, а не иначе, как они думают, как чувствуют, каков характер их переживаний и восприятия мира. [40]
Очень интересно иметь как исторический анализ, так и психоанализ в духе Фрейда этого сочинения. Мне кажется, что обычно забывают о годах написания этого романа: 1929 - 1940 гг. Это значит, что сюда входят и годы сталинского террора 1937 - 1938 гг. Такой великий писатель, как Булгаков, не мог пройти мимо этих лет. Но ведь было опасно нестандартно говорить о кровавых событиях, носящих характер бесовских вакханалий. [41]
Создав первоначально новый психотерапевтический метод лечения психонервных заболеваний - психоанализ, австрийский врач и психолог, профессор Зигмунд Фрейд ( 1856 - 1939) развил свои идеи, в частности, в таких работах, как Тотем и табу. [42]
Кайла ( 1890 - 1958) занимается исключительно проблемами психоанализа, бихевиоризма и ее-шталътпсихологии; в нач. Кайлой проблемы логического позитивизма занимают в это время и У. [43]
Самопознание Дзено ( 1923) исследуется автором при помощи углубленного психоанализа в формах, близких лит-ре потока сознания. Ариовистом были разбиты Юлием Цезарем. [44]
Лакан исследовал в этом плане развитие индивида, соединяя методы психоанализа и структурной лингвистики. Фуко разработал концепцию культуры, основываясь на различии бессознательных схем и практике речи в разных культурно-исторических эпохах. Он отрицал наличие единого исторического процесса и рассматривал каждую эпоху автономно. Однако в их основе Фуко усматривал единые интеллектуальные структуры. Социально-экономические процессы определялись им лингвистическими системами, соответственно речь должна быть главным объектом исследований. [45]