Пять - задача
Cтраница 2
 |
Пример алгоритма планирования Кратчайшая задача - первая. запуск четырех задач в исходном порядке ( а. запуск в соответствии с алгоритмом ( б. [16] |
Следует отметить, что эта схема работает лишь в случае одновременного наличия задач. В качестве контрпримера можно рассмотреть пять задач, А В С ОиЕ, причем первые две доступны стразу же, а три оставшиеся - еще через три минуты. Время выполнения этих задач составляет 2 4 1 1 и 1 мин соответственно. Вначале можно выбрать только А или В, поскольку остальные недоступны. Если руководствоваться алгоритмом Кратчайшая задача - первая, задачи будут запущены в следующем порядке: А, В, С, D, E, и среднее оборотное время составит 4 6 мин. Если же запустить их в порядке В, С, D, E, А, то среднее оборотное время составит 4 4 мин. [17]
 |
Пример алгоритма планирования Кратчайшая задача - первая. запуск четырех задач в исходном порядке ( а. запуск в соответствии с алгоритмом ( б. [18] |
Следует отметить, что эта схема работает лишь в случае одновременного наличия задач. В качестве контрпримера можно рассмотреть пять задач, А, В, С, D и Е, причем первые две доступны стразу же, а три оставшиеся - еще через три минуты. Время выполнения этих задач составляет 2 4 1 1 и 1 мин соответственно. Вначале можно выбрать только А или В, поскольку остальные недоступны. Если руководствоваться алгоритмом Кратчайшая задача - Первая, задачи будут запущены в следующем порядке: А, В, С, D, E, и среднее оборотное время составит 4 6 мин. Если же запустить их в порядке В, С, D, E, А, то среднее оборотное время составит 4 4 мин. [19]
При составлении вариантов для письменных экзаменов было бы неверным брать задачи только из одной какой-либо группы - это может привести к ненужным крайностям: к большому числу несправедливых двоек или дутых пятерок. Авторы рекомендуют включать в экзаменационные задания задачи из разных групп. Оптимальным следует признать вариант, содержащий пять задач, на полное решение которых достаточно четырех астрономических часов аудиторной работы. А, Б, В части I Сборника и соответствующие этим группам задачи из части II, например, в соответствии со следующими формулами: ЗА 2Б, 2А 2Б В, ЗБ 2В - для тех групп поступающих, которые окончили среднюю школу до 1977 года. [20]
Основной операционной системой ЭВМ ЕС-1025 является дисковая операционная система ДОС 3 с возможностью организации виртуальной памяти. Система главным образом предназначена для пакетной обработки заданий ( включая удаленный ввод заданий), телеобработки данных и работы с банками данных. Под управлением операционной системы ДОС 3 можно параллельно выполнять пять независимых задач пользователей, причем каждая задача образует в свою очередь 99 подзадач. Управляющие таблицы системы ДОС 3 расположены таким образом, что несколько задач могут использовать общие стандартные программы, вследствие чего максимально снижается загрузка оперативной памяти ЭВМ. [21]
Аналогичный эксперимент, результаты которого еще не опубликованы, проводился Хаитом и Уэллсом. Например, связь р и q могла быть представлена как красная и звезда. Пять задач показывались испытуемому пять раз в различной последовательности, причем каждый испытуемый решал все пять задач в одной из этих последовательностей. Когда писалась эта работа, моделирование и анализ эксперимента не были еще окончательно завершены, однако все же можно указать некоторые предварительные результаты. [22]
Аналогичный эксперимент, результаты которого еще не опубликованы, проводился Хаитом и Уэллсом. Например, связь р и q могла быть представлена как красная и звезда. Пять задач показывались испытуемому пять раз в различной последовательности, причем каждый испытуемый решал все пять задач в одной из этих последовательностей. Когда писалась эта работа, моделирование и анализ эксперимента не были еще окончательно завершены, однако все же можно указать некоторые предварительные результаты. [23]
Очень многое из того, что я, к сожалению, вынужден пропустить, могло бы тоже оказаться новым и уж ни в коем случае не бесполезным. И, разумеется, если каждый человек, одаренный хотя бы некоторой долей здравого смысла, большую часть этого теперь уже видит самостоятельно и действует в соответствии с этим, то прежде никто не мог поверить, что эти вещи можно определить так четко, как это сделано в приведенных примерах. И именно потому, что все эти положения так хорошо согласуются с результатами естественного опыта, было бы неправильно пренебречь ими, как недоказанными истинами, основанными только на сомнительных гипотезах. Это может быть также подтверждено следующим примером, который послужил толчком для данных соображений и который имеет следующую историю. Мой глубокоуважаемый двоюродный брат, знаменитый Николай Бернулли, профессор обоих прав в Базельской академии 5, однажды предложил известному Монмору 9 пять задач, которые помещены в книге г-на де Монмора Analyse sur les jeux de hazard, стр. [24]
Страницы: 1 2