Cтраница 1
Работа аспиранта К. Я. Каспарова над механизмом синтеза аммиака, проводимая в нашей лаборатории. [1]
В ряде работ аспирантов и студентов МГУ исследованы течения между криволинейными поверхностями. [2]
Анализ мест работы аспирантов после окончания обучения показал, что большинство аспирантов, защитивших диссертацию в срок, выбирают профессию педагога высшей школы. Среди аспирантов, не защитивших диссертации в срок, этот процент значительно ниже. [3]
Петров руководил работой аспирантов и дипломников своей кафедры, часто бывая в учебных лабораториях, обсуждал с ними работы, помогал советом. В Советском Союзе его почтительно называли отцом пластмасс. [4]
Является научным руководителем работы аспирантов. [5]
Практически нет проблем с публикациями работ аспирантов, расширяются зарубежные связи, стажировки за рубежом и в крупных отечественных научных центрах. Зарубежные поездки одновременно являются стимулом активной научной работы студентов и аспирантов. В вузах создаются условия соревновательности студентов и аспирантов, что поднимает уровень учебной и научной работы. Стенания по поводу плохих условий подготовки научной смены, как нам кажется, сильно драматизируют проблему. [6]
Дипломными работами отдельных студентов и работами аспирантов Николай Дмитриевич руководил непосредственно, увлекаясь сам и увлекая своих учеников. [7]
Как ясно из предыдущего описания, план работы аспиранта составляется им ежегодно вместе с руководителем. Отчет за очередной прошедший год, как вы успели убедиться, содержит заключение руководителя. Так что и тяжесть ежегодного заполнения двух-трех страниц теоретически можно разделить с научным руководителем. [8]
Пункт 3, как видим, инициирован работами аспиранта кафедры Игоря Владимировича Гирсанова. И способности, и работы этого исключительно талантливого и рано ушедшего ученика Е.Б. Дынкина Андрей Николаевич очень ценил. Тема VIII - турбулентность - как мы знаем, привлекала А.Н. Колмогорова еще с конца тридцатых - начала сороковых годов. Здесь, в конце пятидесятых, Андрей Николаевич собирается рассмотреть и примыкающие вопросы дифференциальных уравнений. Синая и более старшего Григория Исааковича Баренблатта. [9]
До сих пор мы говорили об индивидуальном плане работы аспиранта, составление и ведение которого предусмотрено уставным порядком прохождения в аспирантуре и докторантуре. Это очень важные, но весьма укрупненные планы, дающие самое общее представление о том, что и когда надо делать соискателю ученой степени кандидата или доктора наук. Подобное ориентирующее планирование должно сопровождаться составлением и непрерывным ведением гораздо более детального плана-графика, определяющего каждый значимый шаг на пути к заветной цели - успешной защите диссертации. [10]
Как видно из приведенного описания и прилагаемых форм индивидуального плана работы аспиранта, такой план предельно лапидарен и на трудность его составления грех жаловаться, даже если эту обязанность научный руководитель целиком переложит на аспиранта, соискателя. Совсем другое и гораздо более сложное дело - представить со всей необходимой четкостью, определенностью, что же стоит за скупыми строчками плана, как его реализовать, достичь в течение отведенного планом или даже более короткого срока требуемых результатов. [11]
Мухамедзянов участвует в работе международных научных симпозиумов и семинаров, руководит работой аспирантов и соискателей ученых степеней. [12]
Считать необходимым, чтобы советы научно-исследовательских учреждений и высших учебных заведений систематически осуществляли контроль за работой аспирантов, своевременно утверждали темы диссертаций и научных руководителей аспирантов, повысили требования к качеству диссертаций, шире привлекали к научному руководству аспирантами академиков, членов-корреспондентов академий наук, докторов наук и профессоров. [13]
Тематические направления, по которым выполняются диссертационные исследования аспирантов, адекватно отражают общий отраслевой и тематический спектр научных исследований в регионе ( руководителями работ аспирантов являются ведущие ученые, а тематики аспирантских работ, как правило, привязаны к текущим НИР и НИОКР), поэтому изучение статистики приема и выпуска аспирантов по различным отраслям наук и научным специальностям дает важную информацию для построения долгосрочного прогноза развития тех или иных научных и технологических направлений и качественного состава научно-педагогических кадров. [14]
Специфической особенностью процесса обучения соискателей в аспирантуре является прежде всего индивидуальная система организации обучения: каждому аспиранту с зачислением в аспирантуру назначается научный руководитель; работа аспиранта осуществляется по индивидуальному плану. [15]