Cтраница 2
В связи с этим возникает проблема создания проектов развивающихся универсальных зданий детских яслей-садов. Такие проекты должны иметь общую архитектурно-конструктивную структуру групповых ячеек с двумя вариантами планировки и оборудования их под ясли и сад с дневным или круглосуточным пребыванием детей. Изучение предложений по унифицированным групповым ячейкам, а также предварительные исследования универсальных групповых ячеек детских учреждений свидетельствуют о возможности решения задачи. При этом значительно улучшатся эксплуатационные качества зданий детских садов и яслей с дневным пребыванием детей. [16]
Размещение среднего технического учебного заведения в нескольких функциональных, специализированных корпусах и блоках предопределяет появление блочных, блочно-павильонных и павильонных композиционных решений универсальных зданий техникумов. Составляющими элементами композиции являются указанные четыре корпуса ил-и блока. Возможна различная степень архитектурно-планировочной взаимосвязи этих элементов, полная, частичная или отсутствие связи. Под связью подразумевается непосредственное примыкание или наличие перехода между блоками и корпусами. [17]
Наиболее показательным будет сравнение двух проектов техникумов одинаковой расчетной численности, одного профиля и с близкими размерами учебно-производственных мастерских: типового проекта индустриального техникума машиностроительного профиля на 960 учащихся, цехи УПМ которого рассчитаны на 90 рабочих мест, и проекта универсального здания техникума, включающего учебный корпус на 960 учащихся, лабораторный корпус и блок УПМ на 120 рабочих мест. [18]
Для техникумов машиностроительного профиля на 960 учащихся учебно-производственные мастерские с числом рабочих мест до 120 обеспечивают получение рабочей квалификации лишь при рассредоточенной форме производствен ного обучения, что ограничивает возможности типового проекта. Универсальные здания могут обеспечить концентрированную форму производственного обучения для техникумов данного профиля на 960 учащихся применением блока УПМ на 240 рабочих мест. В этом случае возрастают показатели строительного объема и рабочей площади здания соответственно до 34 8 м3 и 6 85 м2 на 1 учащегося. [19]
В обычных зданиях под технологическое оборудование предусматриваются индивидуальные фундаменты, и перестановка оборудования сопряжена с трудоемкими и дорогими работами по переустройству фундаментов. В универсальных зданиях целесообразнее предусматривать сплошную фундаментную плиту, которая позволяет располагать оборудование в любом месте плана. [20]
В многоэтажных универсальных зданиях сетка колонн принимается 6X9, 6Х 12, 6Х 18, 9X9, 9Х 18, 12Х 12, 12Х 18 м и более. [21]
В зарубежной практике строительства довольно широкое применение находит универсальный секционный тип здания, которое по частям сдается в наем для различного рода производств. Этот тип универсальных зданий не обладает большой технологической гибкостью и предназначается для местной и легкой промышленности. [22]
В типовых проектах индустриальных техникумов состав помещений рассчитан также на четыре специальности одной определенной группы, что лишь в известной мере отвечает реальным требованиям, так как в жизни больше распространены техникумы с разнохарактерными Специальностями. Архитектурно-планировочную структуру универсальных зданий техникумов следует рассчитывать на четыре разнохарактерные специальности, что расширит сферу применения проектов. [23]
В книге освещена теоретическая часть курса: изложены основные предпосылки для выбора рациональных объемно-планировочных и конструктивных решений промышленных зданий с учетом новейшей отечественной и зарубежной практики строительства. Уделено внимание схемам универсальных зданий для различных промышленных производств. [24]
![]() |
Примеры многосекционной компоновки универсальных зданий из унифицированных блоков. [25] |
Блокирование в секции позволяет решить проблему поэтапного ввода секций до завершения всего строительства. На рис. 10.51 показаны примеры универсальных зданий из унифицированных блоков, предложенных. [26]
К промышленной архитектуре сегодня предъявляются требования кооперирования, блокировки и укрупнения родственных по функциям зданий и сооружений. Прогрессивным является также создание проектов универсальных зданий, которые могут использоваться для целого ряда производств. В таких крупных зданиях оборудование и механизмы размещаются на самостоятельных фундаментах или этажерках, независимо от основных несущих конструкций. Это позволяет создать большое внутреннее пространство, избежать обычной в таких случаях раздробленности и обеспечить более благоприятные условия для труда людей. Во многих случаях становится возможной замена многоэтажных зданий одноэтажными, что сокращает сроки, упрощает и удешевляет строительство. [27]
На формирование нового стиля промышленной архитектуры постоянное влияние оказывают стремление к экономичности решений и новые, основанные на типизации, методы проектирования. Сейчас разрабатываются, например, проекты универсальных зданий для предприятий пищевой, легкой, а также других отраслей промышленности на основе взаимозаменяемых унифицированных типовых ( строительных) секций разной мощности. В результате в зданиях различного назначения появляются устойчивые однородные черты. [28]
В настоящее время разрабатывается много новых конструктивных серий, которые могут быть использованы в зданиях ВЦ. В ЦНИИ промышленных зданий Госстроя СССР разрабатываются многоэтажные универсальные здания с этажами в межферменном пространстве. Пролеты в 12 0 и 18 0 м перекрываются фермами с параллельными поясами без раскосов или с подкосами только в крайних панелях. Рабочие этажи в этом случае не загромождаются, все вспомогательные помещения размещаются между фермами. Это позволяет более экономично использовать объем здания. [29]
Для предприятий, где производственное здание тесно связано с оборудованием, будет рациональной разработка комплексных типовых проектов. Другие производства должны, как правило, размещаться в типовых универсальных зданиях. [30]