Cтраница 1
Здоровье детей формируется под воздействием многочисленных биологических, социально-гигиенических и экологических факторов. Многими научными исследованиями показана роль неблагоприятных факторов окружающей среды и прежде всего антропотехногенного загрязнения природной среды не только в формировании различных отклонений в состоянии здоровья детей, но и в хронизации патологических процессов. Для 28 млн детей нашей страны условия ОУ являются средой обитания, которая определяется совокупностью природно-климатических факторов, а также факторов, формирующих образ жизни ребенка, режим дня, двигательную активность, закаливание, питание и др. Высокий уровень санитарно-эпидемиологического благополучия ОУ будет не только гарантировать сохранение здоровья, но и укреплять его. В детском возрасте защитные механизмы развиты недостаточно, что приводит к нарушению равновесия организма и окружающей среды вследствие несовершенства механизмов регуляции. Гигиенические нормативы характеризуют условия, обеспечивающие благоприятные взаимоотношения организма со средой обитания. Норма обеспечивает оптимальное состояние организма, которое характеризуется благоприятным течением всех жизненных функций. [1]
Состояние здоровья детей и подростков в значительной степени связано с двигательной активностью. Показана связь между оптимальной двигательной активностью и социально-гигиеническими условиями, положительными изменениями в состоянии здоровья. Это, в свою очередь, позволило научно обосновать систему оздоровительных мероприятий, где значительное место отводится физическому воспитанию и его вкладу в формировании ЗОЖ. [2]
Укреплению здоровья детей, их закаливанию в какой-то мере помогал и обычай не одевать подросших детей излишне тепло. [3]
Состояние здоровья детей и молодежи вызывает серьезные опасения. Только при поступлении в школу в различных регионах от 20 до 60 % детей нуждаются в коррекции развития. Коррекционное образование ориентировано на обучение и воспитание детей с нарушениями в физическом и психическом здоровье ( заболевания органов слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержка психического развития, умственная отсталость, олигофрения и пр. В РФ накоплен ценный опыт обучения детей с отклонениями в развитии, их адаптации к жизни в обществе. Действует система специальных ( коррек-ционных) образовательных заведений различного уровня ( школы, в т.ч. санаторного типа, школы-интернаты, классы компенсирующего обучения в общеобразовательных школах и пр. Создана сеть психолого-медико-педагогических комиссий и консультаций, диагностических и реабилитационных центров, осуществляющих комплексное изучения детей. [4]
Состояние здоровья детей как индикатор качества атмосферы промышленного города / Е.В.Антонова, Э.Н.Белицкая / / Проблемы медицинской экологии и здоровья детей и подростков: Тез. [5]
Ухудшение здоровья детей ведет к нарушению воспроизводства населения, ограничению выбора профессии и другим видам социальной деятельности. [6]
Состояние здоровья детей сельскохозяйственных рабочих вызывает особые опасения. В дополнение к стрессам в виде бедности, недоедания и плохих жилищных условий дети страдают от недостаточной профилактики заболеваний. При этом, постоянно живя и работая на ферме, они подвергаются всем негативным воздействиям с самого раннего возраста. [7]
И состоянивк здоровья детей, яяу-а городе б йэеитой не ехкммчеокой иромашивкноотьв яа Их 61 231 до 7 - тивго вовраота я 48, W в 7-и до 11 - т, 4l BJ5 провиваля регионе с развитой не ехиййчеоед. [8]
Оценка состояния здоровья детей раннего возраста при воздействии загрязнений атмосферного воздуха / Е.В.Коськина, ьонашевская, Л.В.Барков / / Медицинские аспекты охраны окру: нощей среды: Материалы докл. [9]
Особое значение для здоровья детей имеет инсоляция помещений и чистота воздуха, поэтому при проектировании специальное внимание должно быть уделено освещению, ориентации и проветриванию помещений. [10]
Существует система контроля здоровья детей и беременных. Когда ребенок идет в школу, контроль за его здоровьем берет на себя школьная система здравоохранения. Такие же службы организованы и на предприятиях. [11]
Проблема развития и здоровья детей в связи с влиянием МЭ заслуживает самостоятельного рассмотрения. Уже есть сведения о том, что в условиях микроэлементных загрязнений происходит интенсивное накопление различных токсичных элементов в плаценте. Некоторые промышленные регионы с особо интенсивным микроэлементным загрязнением могут стать зонами экологического бедствия в результате избыточного накопления в них ртути, кадмия, мышьяка, бериллия и др. Организм может реагировать не только развитием болезней. Могут появиться признаки дизадаптации, а также нарушения физического и психического развития. Восточной Сибири и Севера у детей и подростков в высоком проценте регистрируются диспластические изменения скелета, которые также следует считать индикаторами микроэлементных загрязнений. [12]
Угарный дым угрожает здоровью детей. Бронхит, рахит, конъюнктивит, а также вредное влияние на состав крови и формирование скелета у детей и подростков - это лишь некоторые из последствий загрязнения воздуха. Число смертных случаев от рака легких необычно велико в районе Рейна и Рура. [13]
Большое внимание уделяется здоровью детей. Массаж, фитотерапия, лечебная физкультура, закаливающие процедуры, специальные упражнения по профилактике близорукости и нарушения осанки - все эти мероприятия проводятся для поддержки и укрепления здоровья ребят. [14]
Активное наблюдение за здоровьем детей с антенатального периода до поступления в школу создает прочный фундамент для будущего правильного физического и духовного развития ребенка. [15]