Cтраница 4
При конструировании разделительных поверхностей встречаются два подхода к задачам распознавания образов: параметрический и непараметрический. В первом случае известны параметры распределения объектов в классах ( среднее значение, дисперсия), и соответствующие поверхности определяются исходя из статистических критериев, где надо знать параметры распределения. Во втором случае имеется так называемый обучающий массив, где точно известно только то, что данный объект относится к соответствующему классу. Построение поверхности проводится итеративным методом до тех пор, пока будут правильно классифицированы все объекты из обучающего массива. [46]