Cтраница 1
Распыление проб производится воздухом, подаваемым в горелку под давлением 1 атм. [1]
Эффективность распыления пробы в системе распылитель - горелка обычно не превышает 10 %, а в графитовой печи используют все количество введенного вещества. [2]
В ступку вставляют кольцо для предохранения от распыления пробы и пестик. Придерживая ступку левой рукой, правой рукой несильно ударяют молотком по пестику. Пестик время от времени поворачивают вокруг оси, а спрессованный измельченный порошок разрыхляют маленьким стальным зубилом. Оставшиеся на сите частички снова толкут в ступке и просеивают. Так поступают до тех пор, пока весь образец не пройдет сквозь сито, после чего порошок тщательно перемешивают. [3]
Воздух или кислород, чаще воздух, используют для распыления пробы в сосуд, в котором скорость газа уменьшается и из потока выпадают наиболее крупные капли, в результате чего остается лишь мельчайший аэрозоль. Этот аэрозоль вносится затем в пламя. Распылитель имеет первостепенное значение: он должен быть настолько жестким, чтобы давать равномерную водяную пыль с максимальным числом мелких частиц. Он не должен легко засоряться, поэтому трубка, через которую проходит раствор, не должна иметь слишком малое отверстие. Распылитель должен быть сконструирован так, чтобы растворы, часто имеющие высокую кислотность, не соприкасались с корродирующим материалом. [4]
Поэтому вопрос о повышении эффективности атошзации в ОПК связан с увеличением коэффициента распыления пробы. Особенно остро вопрос о повышении распыляе-мости пробы стоит для диэлектрических порошковых проб, так как атомизация и возбуждение спектра таких проб в ОПК протекают чрезвычайно нестабильно. К числу указанных относятся и порошковые пробы силикатных пород, которые являлись объектом иятпг исследований. [5]
Пропускание пламенной ячейки пропорционально отношению светового сигнала, который достигает фотодетектора при распылении пробы, к световому сигналу, полученному при распылении холостого раствора. Эта величина может выражаться в процентах. В литературе по атомной абсорбции чаще всего применяется термин процент абсорбции. Закон Бера устанавливает линейное соотношение между концентрацией и логарифмом абсорбции. [6]
В настоящей работе исследована возможность повышения эффективности разделения и производительности препаративного хроматографа за счет использования испарителя с распылением пробы. [7]
В первом случае пробу осторожно нагревают с 6 - 8-кратным количеством соли аммония в фарфоровом тигле так, чтобы не допустить распыления пробы. Операцию обычно повторяют дважды. Во втором случае реакцию проводят в длинной запаянной с одного конца трубке. При отсутствии приемника даже при очень осторожном нагревании некоторое количество сублимированного вещества теряется. [8]
Необходимо учитывать, что изменение физических свойств раствора ( вязкости, поверхностного натяжения) оказывает то же влияние, связанное с характером распыления пробы, что и при эмиссионном методе ( см. гл. Поэтому в случае растворов с высокой концентрацией солей ( более 1 %) целесообразно вводить соответствующие их количества и в шкалу стандартных растворов. В высокотемпературных пламенах наблюдается эффект ионизации, понижающий количество свободных атомов, а следовательно, и абсорбцию. Кроме того, при определении малых содержаний какого-либо элемента ( менее 0 005 %) в присутствии высоких концентраций основного элемента ( например, определение кадмия в магнетитах в воздушно-ацетиленовом пламени) могут иметь место помехи, обусловленные неатомным поглощением макрокомпонента. [9]
Ускоренное испарение тонких слоев пробы, помещенных на торцевых поверхностях угольных электродов, обеспечивается благодаря высокой температуре торцевой поверхности, на которую опирается разряд, а также в результате непосредственного распыления пробы разрядом. Такая проба независимо от состава поступает в разряд сразу же после включения дуги. [10]
Атомно-абсорбционное определение микропримесей в воде проводят методом водных растворов сравнения. При распылении сконцентрированных проб проявляется эффект неатомного поглощения. [11]
Во втором типе источника распылитель и горелка объединены, в результате чего проба распыляется непосредственно в пламя. В этих горелках для распыления пробы обычно используется кислород, который дает пламя гораздо горячее, чем в горелках предыдущего типа. Из газовых смесей наиболее часто применяются кислород с водородом или ацетиленом. На первый взгляд может показаться, что возбуждается более значительная часть распыляемой пробы; действительно, этот тип источника часто называют горелкой полного сгорания. Однако это название ошибочно, так как распыленные частицы выбрасываются в пламя с высокой скоростью и обладают разными размерами. Наиболее крупные частицы проносятся сквозь пламя, так что вода испаряется полностью только из самых мелких частиц, и возбуждается лишь эта часть пробы. [12]
Ступка должна быть тщательно очищена круглой проволочной щеткой от остатков прежних проб и вытерта. В ступку вставляют кольцо для предохранения от распыления пробы и пестик. Придерживая ступку левой рукой, правой рукой несильно ударяют молотком по пестику. Пестик время от времени поворачивают вокруг оси, а спрессованный измельченный порошок разрыхляют маленьким стальным зубилом. Оставшиеся на сите частички снова толкут в ступке и просеивают. Так поступают до тех пор, пока весь образец не пройдет сквозь сито, после чего порошок тщательно перемешивают. [13]
При использовании испарителя с распылителем доза поступает Б колонку значительно быстрее и хвост получается значительно меньше. Это приводит к тому, что эффективность разделения получается более высокой при использовании испарителя с распылением пробы. [14]
При использовании испарителя с распылителем доза поступает ь колонку значительно быстрее и хвост получается значительно меньше. Это приводит к тому, что эффективность разделения получается более высокой при использовании испарителя с распылением пробы. [15]