Cтраница 3
Обязать ЦК компартий союзных республик, крайкомы, обкомы, горкомы, райкомы партии, Министерство высшего и среднего специального образования СССР, другие министерства и ведомства, осуществляющие подготовку специалистов, партийные организации учебных заведений, ректоров вузов и директоров техникумов добиться значительного улучшения преподавания общественных наук, усиления коммунистического воспитания учащейся молодежи. [31]
Учебник, основанный на глубоком изучении опыта управления кафедрами в российских вузах, подготовлен в рамках гранта Фонда поддержки российского учительства, выделенного победителю всероссийского конкурса Лидер в образовании-2001, и предназначен для заведующих кафедрами, а также представит интерес для деканов и ректоров вузов, Кадрового резерва. [32]
Порядок и характер исполнения документа указываются в резолюции. Она должна отражать отношение ректора вуза к вопросу, затронутому в документе, и его решение. Место для резолюции определено стандартом в правом верхнем углу. Резолюция должна быть подписана и датирована. Написание резолюций на отдельных листках и прикрепление их к документу недопустимо. Отметка о взятии документа на контроль или контрольная дата исполнения документа помещаются на полях слева. [33]
Решение ученого совета утверждается ректором вуза или руководителем научного учр. Ежегодно докторанты представляют ученому совету вуза, научного учр. [34]
В совет факультета входят декан ( председатель совета), заведующие кафедрами, лабораториями и центрами факультетского подчинения, заместители декана, председатели диссертационных советов факультета, ученый секретарь факультета, председатель методической комиссии факультета, председатель профсоюзного комитета факультета, председатель совета ветеранов факультета, представители студентов и аспирантов. Состав совета факультета утверждается приказом ректора вуза. [35]
Решение совета факультета представляется деканом факультета на ученый совет вуза. Если на должность заведующего кафедрой избирается ректор вуза, то заседание ученого совета ведет первый проректор. [36]
Бедственное положение высшей школы сегодня обусловлено, прежде всего, ее совершенно неудовлетворительным ресурсным обеспечением. На состоявшейся в 1990 году встрече ректоров вузов с Президентом СССР М.С. Горбачевым на этот счет приводилось действительно удручающие и обескураживающие факты. Так, общие затраты на одного студента за время его обучения в вузе, стоимость оборудования, приборного оснащения и компьютерной техники в СССР примерно на порядок ниже, чем в США и в индустриально развитых странах капиталистической Европы. Аналогично выглядят и показатели, относящиеся к технической оснащенности преподавателей и научных сотрудников. Эти показатели интегрально и достаточно презентативно характеризуют среду обитания студента и преподавателя, а также научного сотрудника, работающего в высшей школе. [37]
План должен быть утвержден проректором или ректором вуза. [38]
Необходимость стабильного расписания очевидна. В целях стабилизации расписания предусматривается утверждение его ректором вуза и никто не имеет пр ава без ведома ректора внести какие-либо измененйя в расписание. [39]
В 1999 году Айрат Мингазович избирается депутатом палаты представителей Государственного Собрания РБ, в 2000 году - председателем Совета ректоров вузов РБ, в 2001 году - членом президентского Совета РБ. [40]
Контроль за выполнением Годового плана внедрения резуль-4 татов важнейших НИОКР ( часть I) осуществляется отделом организации и внедрения научно-технических разработок Управления ХНО Минвуза PCSCP и ректором вуза по количеству и номенклатуре тем, срокам, формам внедрения и экономическим показателям. Контроль за выполнением Годового плана внедрения результатов НИОКР, выполненных по плану вуза ( часть 2), осуществляется ректором вуза. [41]
В то время, когда проходили дискуссии о высшем техническом образовании, уровне квалификации оканчивающих вузы, пересмотре учебных планов и, наконец, о подготовке инженерных кадров, для И. М. Губкина, который уже в начале 20 - х годов выработал и сформулировал концепцию высшего горного и высшего технического нефтегазового образования, ставшую важнейшей составной частью в общей концепции высшего образования в стране, и не только теоретически, но и практически, как ректор МГА, претворял ее в жизнь, вопрос был предельно ясен. Поэтому на фоне противоречивых, а иногда диаметрально противоположных высказываний довольно известных ученых, государственных деятелей, директоров научных организаций и промышленных предприятий, ректоров вузов его высказывания звучали четко и определенно, отличались конкретностью и продуманностью формулировок. [42]
Ректор вуза, деканы факультетов и заведующие кафедрами обязаны использовать все предусмотренные поощрения за добросовестный труд и привлекать к ответственности работников, виновных в нарушении трудовой дисциплины. [43]
Решение ученого совета утверждается ректором вуза или руководителем научного учр. [44]
Должности заведующих кафедрами, профессоров и доцентов могут быть также замещены крупными специалистами нар. Ректорам вузов разрешается в необходимых случаях зачислять соискателя на годичный испытательный срок до избрания его на преподавательскую работу по К. К замещению должностей профессоров и доцентов могут быть допущены, в порядке особого исключения, преподаватели вузов без соответствующих ученых степеней и званий, имеющие не менее 10 лет стажа научно-педагогической работы для профессора, и 5 лет - для доцента, печатные научные труды или учебно-методические пособия, ведущие лекционные курсы на высоком научно-теоретическом уровне. [45]