Условный рефлекс

Cтраница 4

Моделирующее пнсвматнч. устройство ЦВМ. 1 - сумматор. г - - интеграторы. 3 - клапаны. 4 - редуктор. 5 - ключ. в - задатчпкп. [46]

Модели условных рефлексов являются также простейшим примером техннч. [47]

Выработка условных рефлексов связана с образованием временных нервных связей в коре головного мозга. На схемах эти связи показаны прерывистой линией. [48]

Установка Фериера. 1 - 8 - - апериодпч. зноньн. У - блок микроманометров. а, я - самописцы, фиксирующие изменение параметра во времени. и - синус-датчик. я, ж - ручные задатчики. г - инверсное. [49]

Модели условных рефлексов являются также простейшим примером технич. [50]

Восстановление нарушенных условных рефлексов происходило постепенно и заканчивалось только к концу 2-го месяца после прекращения затравки, что соответствует третьему критерию вредности по определению секции ПДК. Статистически эти данные не оценивали, хотя в качественном выражении описанные изменения у контрольных животных не встречались. [51]

Выработка двигательно-оборонительных условных рефлексов у животных, предварительно подверженных действию шума. [52]

Образование зрачковых условных рефлексов и дифференцировки на непосредственный и речевой раздражители. [53]

Из искусственно выработанных пищевых условных рефлексов на зрительные раздражения практическое значение у детей имеют те из них, которые вырабатываются в условиях, близких к естественным условиям жизни ребенка, и не требуют сложной аппаратуры, специального оборудования и помещения. К ним относится, в частности, распространенная рожковая методика, состоящая в следующем. Ребенку предъявляются одновременно 2 рожка, на которые надеваются футляры, различные по форме или по окраске. Один из рожков содержит молоко и является пищевым рожком, другой рожок - пустой. Если проголодавшийся ребенок производит сосательные движения или тянется к пищевому рожку, то он получает молоко в качестве подкрепления. Если же он тянется к непищевому рожку, то ему с целью угашения двигательного рефлекса дают пустую соску до отказа, пока ребенок ее не выплюнет. В результате повторений этого простейшего клинического эксперимента при каждом очередном кормлении - у ребенка развивается положительный двигательный условный рефлекс на пищевой рожок. Наличие этого рефлекса является бесспорным доказательством того, что ребенок различает объекты по их виду. [54]

На условных рефлексах основаны все наши навыки, привычки, воспитание и всякая дисциплина. [55]

Такой генерализованный условный рефлекс появляется за счет побочных временных связей, возникающих в зонах коры, захваченных иррадиирующим возбуждением. Чтобы научить щенка откликаться только на голос хо-з-яина, пользуются простым средством - запрещают посторонним его подкармливать. При этом происходит дифференцирование всех смежных раздражителей, похожих на основной, и угасание побочных условных реакций на звуки всех чужих голосов, кроме голоса хозяина, подкрепляемого кормежкой. Условное возбуждение сосредоточивается в зоне проекции именно этого сигнала. Такая специализация условного рефлекса достигается затормаживанием подкрепляемых побочных временных связей, образовавшихся за счет иррадиации возбуждения и его концентрации на основной связи. [56]

Среди компонентов условного рефлекса различают главные, специфические для данного вида рефлексов, и второстепенные, неспецифические компоненты. В оборонительном рефлексе главным является двигательный компонент, в пищевом - двигательный и секреторный. [57]

Страницы: 1 2 3 4