Рост - дети
Cтраница 1
Рост детей, принадлежащих к различным социальным группам, был неодинаков, однако это различие было менее выражено у детей в возрасте 10 лет, чем у детей в возрасте в 5 лет в противоположность данным относительно общего умственного развития. Однако Irwig ( 1975) на основе обследования 10000 школьников в Англии и Шотландии доказал, что различия в росте детей, принадлежащих к различным социальным группам, имеют существенное значение лишь в период от 5 до 9 лет. [1]
Темпы роста детей и подростков в различные периоды неодинаковы у мальчиков и девочек. К 10 годам рост детей обоих полов почти одинаков. С 10 лет девочки обгоняют в росте мальчиков. После 14 лет темпы роста девочек резко падают. К 16 годам рост юношей уже превышает рост их сверстниц. У мальчиков процесс удлинения тела протекает более равномерно и продолжается до 18 - 19 лет. [2]
Динамика показателей роста детей и подростков г. Ростова-на - Дону за 1927 / 28 - 1997 / 98 гг., представленная на рис. 12, 13, показывает, что темпы роста неравномерны. Так, в возрасте 6 лет у мальчиков наибольший прирост показателей был отмечен в 70 - е гг., а в 13 и 16 лет - в 90 - е гг. Отмечается и снижение показателей. Так, после Великой Отечественной войны ( 1941 - 1945) показатели роста мальчиков в возрастных группах 6 и 13 лет были ниже, чем в 1927 / 28 г. У девочек 6 лет наибольшие показатели роста отмечены в 80 - е гг., 13 лет - в 60 - е гг., а 16 лет - в 70 - е гг. В конце XX в. На женском возрастном контингенте 6 и 13 лет также отмечается отрицательное влияние фашистской оккупации г. Ростова-на - Дону ( 1941 - 1943) и тягот и лишений, связанных с Великой Отечественной войной. [3]
Он обнаружил, что рост детей у высоких ( или низких) родителей обычно выше ( или ниже) среднего, но не совпадает с ростом родителей. Линия, показывающая, в какой мере рост ( и другие характеристики, к которым мы позже вернемся) регрессируют ( возобновляются) в среднем в последующих поколениях, была названа Гальтоном линией регрессии. Позднее регрессией стали называть любую функциональную зависимость между случайными величинами. Фришу ( 1926), которому позднее была присуждена Нобелевская премия) - со своим журналом Эконометрика ( Econometrika), впервые вышедшим в 1933 г. От изучения частных регрессионных задач исследователи постепенно перешли к регрессионному анализу структуры, присущей глобальным экономическим системам ( Дж. Журнал Технометрика ( Technpmetrics) публикуется с 1959 г. и в основном посвящен техническим приложениям. Регрессионный анализ величины X, определяемой по другой величине У, когда X измерить трудно, a Y - достаточно легко, весьма важен. В настоящее время регрессионный анализ используется практически во всех областях науки, что само по себе неплохо, но, к сожалению, регрессионный анализ иногда является одним из главных средств для достижения громких научных успехов, для проведения небрежных исследований и замазывания ( научных) проблем. Регрессия никогда не подменяет научных концепций и теоретических обоснований, хотя и облегчает их поиск. [4]
В психологии развития, занимающейся интеллектуальным ростом детей, баланс распределения ресурсов выглядит лучше. Этот факт объясняется кроме всего прочего плодотворной работой выдающегося швейцарского психолога Жана Пиаже, а также теоретическим наследием, воплощенным в глубокомысленных работах Льва С. О жизни и деятельности Пиаже написано и известно столько, что мы здесь не будем этого повторять. Однако жизнь и теории Выготского известны менее широко; далее в этой главе мы вкратце расскажем о его жизни и работе. [5]
С первого взгляда может показаться желательным, чтобы увеличение роста детей, вышедших из низших социальных классов, соответствововало тем же кривым роста, что и у детей, принадлежащих к высшим слоям общества, однако это необходимо обсудить. До тех пор, пока биологические аспекты различных кривых роста не будут полностью поняты, вопрос о некотором преимуществе одной кривой роста над другой остается открытым. Кривая роста детей высшего социального класса, например, может облегчить возникновение таких заболеваний, как тучность в подростковом возрасте, или ее с тем же успехом можно связать с оптимальным развитием тела и разума. Данные по этому вопросу противоречивы. [6]
Это обеспечивается рациональным устройством парт, соответствующих возрасту и росту детей. Существуют специальные приспособления к партам, служащие упором для лба и препятствующие невольному наклонению головы. В домашних условиях используются специальные книгодер-жатели. [7]
Из этих цифр видно, что дети нормального времени выше ростом детей нашего времени; дети интерны, т.е. содержащиеся в детских домах, отстают от детей, живущих дома. [8]
Школьное питание ( особо важный фактор) оказывало небольшое влияние на рост детей, за которыми наблюдали в период с 1972 по 1973 гг., причем было изучено равное число детей из всех социальных классов, питавшихся в школе. [9]
Гипофтороз детей грудного и раннего дошкольного возраста характеризуется теми же признаками, рост детей в той или в иной степени замедлен. В этом периоде регистрируются такие признаки гипофтороза, как запаздывание прорезывания зубов и специфическое поражение зубов молочного прикуса кариесом. Причинная связь замедленного прорезывания зубов и гипофтороза требует дальнейших исследований, тем более что в этом периоде детства на передний план выступает такая распространенная патология, как рахит. Вопрос о гипофторозном компоненте в патогенезе гиповитаминоза D требует специальных исследований. Заслуживает внимания также влияние гипофтороза иа эндокринный и метаболический статус грудных детей, в особенности на системы, регулирующие кальциевый го-меостаз. Пристального внимания заслуживает исследование ферментов слюны, а также всего ферментного комплекса, который участвует в процессах минерализации тканей зубоче-люстиого аппарата и всего скелета в целом. [10]
Если мы знаем, насколько выше или ниже среднего роста родители, то можно предсказать, что рост детей, как правило, будет только наполовину выше или ниже среднего роста их родителей. Этой корреляции роста детей и их родителей ( равной 0 50) соответствует средняя ( 0 50) корреляция коэффициентов интеллекта детей и их родителей. Айзенк ссылается на это явление регрессии к среднему в одном второстепенном споре с Херрнстайном. Хотя Айзенк согласен с Херрнстайном, что, чем больше равенство средо-вых факторов, тем большую роль играет биология в определении места индивидов в жизни, он считает, что регрессия к среднему препятствует образованию жесткой кастовой системы. [11]
Известны многие наследственные заболевания, вызванные нарушением обмена белков и аминокислот, приводящие к нарушению развития и роста детей, тяжелым поражениям функций головного мозга. Однако до настоящего времени причина торможения психической деятельности при этих заболеваниях окончательно не выяснена. [12]
Подобные результаты ставят под сомнение вывод о том, что получаемые в начальной школе молоко и другое питание способствует росту детей. [13]
 |
Самосветящийся электрический кератоскоп. [14] |
Выпускаемые стационарные щелевые лампы пока неприспособлены для исследования маленьких пациентов, которых обычно приходится держать на весу, так как подставка для подбородка и упор для лба не подходят к росту детей. [15]
Страницы: 1 2