Рост - дети - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 2
Теорема Гинсберга: Ты не можешь выиграть. Ты не можешь сыграть вничью. Ты не можешь даже выйти из игры. Законы Мерфи (еще...)

Рост - дети

Cтраница 2


Тем не менее поскольку установлена связь между физическим и умственным развитием, ростом и состоянием здоровья, во многих странах стремятся оценить влияние перемен в социальной политике организации питания населения, в связи с чем наблюдают за ростом детей. Далее, как показали Tanner ( 1969) и Boyne, Aitken, Leitch ( 1957), увеличение скорости роста у детей совпадает со снижением детской смертности и заболеваемости.  [16]

Основными причинами таких ранений являются чаще всего нарушения или полное игнорирование правил техники безопасности: 1) отсутствие на станках защитных щитков и экранов; 2) отсутствие или неиспользование индивидуальных защитных очков детьми и недооценка роли очков со стороны преподавателей; 3) недостаточное освещение, общее и рабочего места; 4) отсутствие подставок к станкам, соответствующих росту детей; 5) слишком тесное расположение станков и отсутствие между ними защитных сеток; 6) плохая вентиляция помещений, недопустимое наличие в них цементированных полов; 7) игнорирование существующих правил и инструкций по профотбору школьников по состоянию их зрения; 9) отсутствие соответствующей санитарно-просветительной и воспитательной работы среди школьников со стороны медицинского персонала, учителей, воспитателей, родителей, ученических организаций.  [17]

Если мы знаем, насколько выше или ниже среднего роста родители, то можно предсказать, что рост детей, как правило, будет только наполовину выше или ниже среднего роста их родителей. Этой корреляции роста детей и их родителей ( равной 0 50) соответствует средняя ( 0 50) корреляция коэффициентов интеллекта детей и их родителей. Айзенк ссылается на это явление регрессии к среднему в одном второстепенном споре с Херрнстайном. Хотя Айзенк согласен с Херрнстайном, что, чем больше равенство средо-вых факторов, тем большую роль играет биология в определении места индивидов в жизни, он считает, что регрессия к среднему препятствует образованию жесткой кастовой системы.  [18]

Темпы роста детей и подростков в различные периоды неодинаковы у мальчиков и девочек. К 10 годам рост детей обоих полов почти одинаков. С 10 лет девочки обгоняют в росте мальчиков. После 14 лет темпы роста девочек резко падают. К 16 годам рост юношей уже превышает рост их сверстниц. У мальчиков процесс удлинения тела протекает более равномерно и продолжается до 18 - 19 лет.  [19]

Устанавливать собственные цели в качестве ориентира для роста детей не менее абсурдно, чем стремиться к идеалу хозяйствования, не зависящему от природных условий. Целеполагание означает принятие ответственности за изучение условий, предвидение последствий и упорядочение действий, что необходимо для выполнения любой деятельности, будь то деятельность фермера или педагога. Ценность всякой цели определяется тем, насколько она способствует - в каждый момент деятельности - изучению условий, выбору средств и планированию действий. Если же она входит в противоречие со здравым смыслом ( что наверняка произойдет, если она навязана извне или принята по обязанности), она только мешает делу.  [20]

Рост детей, принадлежащих к различным социальным группам, был неодинаков, однако это различие было менее выражено у детей в возрасте 10 лет, чем у детей в возрасте в 5 лет в противоположность данным относительно общего умственного развития. Однако Irwig ( 1975) на основе обследования 10000 школьников в Англии и Шотландии доказал, что различия в росте детей, принадлежащих к различным социальным группам, имеют существенное значение лишь в период от 5 до 9 лет.  [21]

22 Витамины, необходимые человеку. [22]

Постоянная нехватка белка в пище вызывает у детей заболевание квашиоркор, название которого произошло от африканского слова, в переводе означающего отнимание от груди. В слаборазвитых странах детей кормят грудным молоком сравнительно долго, однако, когда их отнимают от груди ( причиной чего служит обычно следующий ребенок), они начинают получать пищу с недостаточным количеством белка. Рост детей, не получающих достаточного количества белка, замедляется, у них развивается анемия, их ткани из-за недостаточного количества белка в плазме крови раздуваются и становятся отечными, вследствие чего нарушается нормальное распределение воды между кровью и тканями, Более того, дегенеративные процессы развиваются также в печени, почках и в поджелудочной железе. Смертность среди детей, страдающих квашиоркором, очень велика. Даже в тех случаях, когда они выживают, длительная недостаточность белка приводит к необратимым нарушениям их физиологических функций. Еще более важно то, что недостаток белка в раннем возрасте приводит к нарушению умственных способностей и способности детей к обучению. Особенно тяжелые случаи этой болезни отмечаются в ситуациях, когда недостаток белка имеет место на протяжении двух или трех поколений. Квашиоркор впервые был диагностирован в Африке, однако в дальнейшем оказалось, что это заболевание встречается во всех странах, где в продуктах питания не хватает полноценных белков.  [23]

О начавшемся распаде генотипа человека свидетельствуют данные о росте числа генетических заболеваний в развитых странах, снижении иммунитета человека, возникновении новых заболеваний. В результате возрастания радиоактивности, химического загрязнения окружающей среды увеличивается число патологий при беременности и родах, раковых опухолей, психических нарушений. Наблюдается рост генетически неполноценных детей.  [24]

С первого взгляда может показаться желательным, чтобы увеличение роста детей, вышедших из низших социальных классов, соответствововало тем же кривым роста, что и у детей, принадлежащих к высшим слоям общества, однако это необходимо обсудить. До тех пор, пока биологические аспекты различных кривых роста не будут полностью поняты, вопрос о некотором преимуществе одной кривой роста над другой остается открытым. Кривая роста детей высшего социального класса, например, может облегчить возникновение таких заболеваний, как тучность в подростковом возрасте, или ее с тем же успехом можно связать с оптимальным развитием тела и разума. Данные по этому вопросу противоречивы.  [25]

Как видно из таблицы, результат получился великолепный. Структура чисел по диагонали от левого нижнего угла до правого верхнего показывает, что у высоких родителей вырастают высокие дети и наоборот - наследственность имеет значение. Группы больших чисел в центральной части таблицы позволяют сделать вывод, что распределение детей по росту является нормальным и что рост детей, родители которых относятся к одной группе роста, также описывается нормальным распределением. И наконец, сравним самую правую и самую левую колонки. Медиана означает, что в половине группы люди были выше, а в половине - ниже этого числа.  [26]

Влияние на рост питания молоком, которое дети получают в школе бесплатно, оказалось несколько иным. Было отмечено статистически значимое увеличение роста, хотя всего на 2 мм. Небольшая, но статистически недостоверная разница в росте была обнаружена также у девочек. Различия в росте детей в течение 1 года их пребывания в школе, связанные с получением молока, были очень невелики по сравнению с различиями в росте в связи с принадлежностью к определенному социальному классу.  [27]

Коэффициент корреляции описывает зависимость между двумя случайными величинами одним числом, а регрессия выражает эту зависимость в виде функционального соотношения и поэтому дает более полную информацию. Например, регрессией является средний вес тела человека как функция от его роста. Он обнаружил, что рост детей у высоких ( или низких) родителей обычно выше ( или ниже) среднего, но не совпадает с ростом родителей.  [28]

Дженсену не вполне убедительными, но он полагает, что, вместе взятые, ни делают генетическую гипотезу вероятной. Так, Дженсеи утверждает, что показатели / Q аналогичны намерениям физических свойств, для которых генетическое объяснение различий неоспоримо. Например, о коэффициенте интеллекта ребенка можно начинать говорить в возрасте примерно четырех лет, и он становится достаточно постоянным около восьми лет. Так же обстоят дело, сообщает Дженсен своим читателям, и в отношении физического роста. Это значит, что до четырех лет нельзя достаточно точно предсказать, что сравнительно рослый ребенок будет высокого роста, когда станет взрослым. Но примерно к восьми годам ранговый порядок роста детей достаточно хорошо устанавливается.  [29]



Страницы:      1    2