Ассоциативные связи - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 4
Дополнение: Магнум 44-го калибра бьет четыре туза. Законы Мерфи (еще...)

Ассоциативные связи

Cтраница 4


Причиной такой задержки воспроизведения может быть поспешность испытуемого при отыскании ассоциаций. На принципе выработки сосредоточенности основаны некоторые методики психотерапии. Если произошел сбой при вспоминании, следует просмотреть ассоциативные связи, мысленно проанализировав, какие факты могли иметь отношение к искомому следу в памяти.  [46]

Мы склонны думать, что по мере того, как индивидуум становится старше, лица, места и вещи стремятся стать вообще ассоциированными с органическими реакциями того или другого рода и до некоторой степени особенно с теми, которые связаны с любовью. Индивидуум не всегда в состоянии выразить связь словами; он не может установить, например, почему по отношению к одному лицу или предмету он реагирует положительно, а к другому - отрицательно. Каждый предмет либо на основании первоначальной конституции индивида, либо через ассоциативные связи того или другого рода ( условный рефлекс или навык) вызывает, кроме обычной, видимой или задержанной реакции в поперечно-полосатой мускулатуре определенную и сложную группу рефлекторной деятельности в эрогенных зонах. Эта область, стимулированная таким образом, может ( соответственно способу, которым она была возбуждена) вызвать два основных рода импульсов: 1) Группу, связанную с набуханием, ритмическими сокращениями другой мускульной ткани и с возрастанием количества разных секреций. Эта группа, если бы она функционировала отдельно, повела бы к положительным искательным движениям и, в конце концов, к развертыванию инстинктивного механизма акта воспроизведения.  [47]

48 Молекулярная ассоциация в жидкой фазе. [48]

Поскольку атомы водорода ведут себя так, как будто обладают избыточным зарядом, молекулы полярных веществ стремятся к образованию ассоциаций за счет так называемых водородных связей. Тенденция к образованию таких ассоциаций снижается по мере уменьшения электроотрицательности составляющих атомов. Ионы фтора обладают наиболее сильным отрицательным зарядом, поэтому, например, фтороводо-род образует прочные ассоциативные связи как в жидкой, так и в паровой фазах. Пары уксусной и муравьиной кислот при температуре, немного превышающей их точку кипения при атмосферном давлении, бимолекулярны. Степень ассоциации молекул можно определить спектроскопически. Константы химического равновесия для димеризации установлены однозначно. Данные о них представлены в задаче 1.11. Наиболее ярко тенденция к димеризации проявляется у карбоновых кислот; в то же время спирты, эфиры, альдегиды и другие вещества при нормальных давлении и температуре также стремятся к ассоциации в значительной степени. Снижение этой тенденции наблюдается при уменьшении давления и концентрации, а также при повышении температуры.  [49]

50 Молекулярная ассоциация в жидкой фазе, а - относительная молекулярная масса нескольких веществ в растворе бензола. М / М0 - отношение молекулярной массы, полученной опытным путем, к формульной массе. б - степени ассоциации различных спиртов и фенолов в различных растворителях при различных температурах. /, 4, 6, 7 - растворы фенола в СО, при - 24 С ( 7 и 20 С ( 4, в хлорбензоле ( и и бензоле ( 7 при 20 С. 2 - раствор метанола в СО, при 20 С. 3 - раствор этанола в СО при 20 С. 5 - раствор л-хлорфенола в CCU при 20 С. [50]

Поскольку атомы водорода ведут себя так, как будто обладают избыточным зарядом, молекулы полярных веществ стремятся к образованию ассоциаций за счет так называемых водородных связей. Тенденция к образованию таких ассоциаций снижается по мере уменьшения электроотрицательности составляющих атомов. Ионы фтора обладают наиболее сильным отрицательным зарядом, поэтому, например, фтороводо-род образует прочные ассоциативные связи как в жидкой, так и в паровой фазах. Пары уксусной и муравьиной кислот при температуре, немного превышающей их точку кипения при атмосферном давлении, бимолекулярны. Степень ассоциации молекул можно определить спектроскопически. Константы химического равновесия для димеризации установлены однозначно. Данные о них представлены в задаче 1.11. Наиболее ярко тенденция к димеризации проявляется у карбоновых кислот; в то же время спирты, эфиры, альдегиды и другие вещества при нормальных давлении и температуре также стремятся к ассоциации в значительной степени. Снижение этой тенденции наблюдается при уменьшении давления и концентрации, а также при повышении температуры.  [51]

Исключение дескрипторов из ИПЯ производится на основании практического опыта индексирования документов и их последующего поиска. При исключении дескриптора из ИПЯ адресные шифры документов, в поисковые образы которых входит дескриптор, приписываются к дескриптору, стоящему в родовидовом дереве непосредственно выше исключаемого дескриптора, или же к другому дескриптору, достаточно близкому ему по значению. Исключенный из ИПЯ дескриптор становится синонимом какого-либо дескриптора, с которым он связывается при помощи соответствующей пометы. Все вводимые в словарь новые дескрипторы должны быть снабжены необходимыми пометами, обозначающими их родовидовые и ассоциативные связи с другими дескрипторами ИПЯ. При исключении дескриптора из словарного состава ИПЯ исключаются и все ссылки на этот дескриптор.  [52]

Поведение в аудитории определяется фактором качества лекции. Ярко выражена установка на получение новых знаний. Диапазон интересов, как правило, широк: стремится быть в курсе всего нового, видит в широкой информированности признак культурного человека. Регулярно читает периодическую печать, следит за новинками специальной и художественной литературы, ценит в лекциях новизну, осведомленность лекторов в пограничных областях знаний, умение использовать в изложении материала ассоциативные связи. Очень высоко оценивает нестереотипность, самостоятельность, оригинальность лекторских суждений и выводов. Легко ориентируется в понятиях и терминах. Большое значение придает личности лектора - его званию, общественному положению, авторитету, связывая с личностью лектора свои ожидания от лекции.  [53]



Страницы:      1    2    3    4