Cтраница 1
Система научной коммуникации отличается необычайной устойчивостью по отношению к внешним воздействиям, на которые она реагирует медленно и незначительно. Это обусловлено стабильностью навыков ученых при решении ими информационных задач, неизменностью основных побудительных мотивов в поведении ученых, а также решающей ролью письменности, научно-технической литературы при передаче научной информации в пространстве и времени. [1]
Система научной коммуникации имеет иерархическую структуру. Это ее свойство заключается в том, что наиболее устойчивое состояние, к которому стремится она в процессе самоорганизации, достигается тогда, когда эта система приобретает иерархическую структуру. [2]
Определяя свойства системы научной коммуникации в духе приведенных в начале данного раздела требований общей теории систем, следует прежде - всего констатировать, что она является открытой системой, так как обладает всеми соответствующими признаками. Система научной коммуникации не полностью изолирована от окружающей среды, испытывает внешние возмущения, и реакция на них отличается неопределенностью. [3]
Одним из существенных элементов в системе научных коммуникаций является генерация библиотеками и распространение среди пользователей собственных баз данных. В НББ созданы и постоянно пополняются б 1зы данных по культуре и искусству, Редкая книга, Книга Беларуси, Radziviliana, История Беларуси, Чернобыль, графическая БД Геральдика и др. С 1990 года ЦНБ НАН Беларуси занимается созданием баз данных по актуальным направлениям развития науки. [4]
Одним из наиболее значительных изменений в системе научных коммуникаций за последнюю четверть века считают разработку и практическое применение методов и средств, обеспечивающих возможность оперативного доступа к большим массивам информации широкому кругу ученых и специалистов. Такие методы и средства, воплощенные в современных автоматизированных системах, в частности в информационно-поисковых системах ( ИПС), содействовали не только активизации и более рациональной организации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, но и скорейшему внедрению их результатов в практику. [5]
Из множества подсистем, на которые распадается система научной коммуникации, наибольшее значение для библиотековедения и информатики имеет подсистема научной литературы, поскольку именно научные документы и издания составляют один из основных объектов изучения этих дисциплин и соответствующих им сфер деятельности. Системный подход к изучению документальных источников научной информации на протяжении ряда лет находит отражение в журнальных статьях и специальных исследованиях. Однако обобщающих монографий, освещающих это направление в целом на достаточно высоком уровне, пока не создано. Недостаточно отражено оно и в учебных пособиях по библиотековедению и информатике, где раздел Источники информации обычно излагается типологически с характеристикой отдельных типов и видов научных документов и изданий. [6]
Постепенно мы приходим к пониманию того, что система научной коммуникации является высокоупорядоченной социальной системой, основанной на взаимодействии людей, функционировании социальных институтов и подчинении определенным общественным нормам. Элементы этой системы динамически связаны друг с другом таким образом, что изменение одного из них неизбежно влияет на функционирование других. Взаимосвязь эта проявляется, по крайней мере, в трех аспектах; функциональном, социальном и экономическом. Введение в преподавание библиотековедения и информатики хотя бы основных сведений о свойствах и закономерностях этой системы, а также ее измеримых параметрах позволило бы существенно повысить эффективность библиотечного дела и научно-информационной деятельности, которые являются заключительными и потому решающими процессами системы научной коммуникации. [7]
Однако необходимо отметить, что, будучи оторванными от всей системы научной коммуникации, неформальные процессы, которые заранее не планируются ( они спонтанны), имеют и некоторые существенные недостатки. [8]
Разумное сочетание этих процессов, постоянное их совершенствование позволяет повышать эффективность всей системы научной коммуникации. [9]
Эти процессы реализуются благодаря циркуляции потоков научной информации при помощи методов и средств, образующих систему научной коммуникации. [10]
В ряде анализируемых нами учебных пособий предпринята попытка подойти к изложению библиотековедения или информатики с позиций системы научной коммуникации. [11]
Нельзя забывать, однако, что взятые сами по себе, без органической связи со всей системой научной коммуникации, неформальные каналы отличаются существенными недостатками. Они имеют чрезвычайно ограниченную сферу распространения, не располагают общественными механизмами контроля за ценностью сообщаемой по ним научной информации, ее объективным характером и истинностью. Устные каналы передачи информации не позволяют проверять ее достоверность и накапливать для последующей переработки. [12]
Быстрое развитие науки за последние десятилетия, ее превращение из малой, университетской науки в большую науку индустриального типа значительно затруднило функционирование сложившейся ранее системы научной коммуникации и создало ситуацию, которую иногда не вполне обоснованно называют информационным кризисом в науке. [13]
Подводя итоги, можно сказать, что сущность информационного кризиса заключается в том, что в условиях научно-технической революции, когда повышение эффективности научного труда становится первоочередной задачей, некоторые специфические особенности большой науки затрудняют функционирование системы научной коммуникации, ведут к снижению эффективности и замедлению темпов развития науки. [14]
Наряду с такими факторами повышения эффективности научных исследований, как совершенствование организации и методики их проведения, оснащение более совершенной техникой, применение кибернетических устройств, моделирующих некоторые мыслительные процессы, оптимизация методов подготовки научных кадров, большим резервом является преодоление информационного кризиса путем повышения эффективности системы научной коммуникации. [15]