Cтраница 1
Система профессионально-технического образования, ее учебные заведения и, в частности, профессионально-технические училища призваны стать основным источником обеспечения промышленности квалифицированными рабочими, обладающими широким кругозором и специальным профессиональным образованием. [1]
Система профессионально-технического образования, ее учебные заведения и, в частности, профессионально-технические училища призваны стать основным источником обеспечения промышленности квалифицированными рабочими, обладающими специальным профессиональным образованием и широким кругозором. [2]
Система профессионально-технического образования, ее учебные заведения и, в частности, профессионально-технические учи -, лища призваны стать основным источником обеспечения промышленности квалифицированными рабочими, обладающими специальным профессиональным образованием и широким кругозором. [3]
В системе профессионально-технического образования средние профессионально-технические училища являются основным источником обеспечения промышленности, строительства, транспорта и других отраслей народного хозяйства высококвалифицированными рабочими, обладающими общим средним и специальным образованием. [4]
Возросшая роль системы профессионально-технического образования в развитии народного хозяйства, общественной жизни страны требует качественного улучшения ее пропаганды, яркого и убедительного показа достижений, систематического освещения жизни и деятельности учебных заведений профтехобразования в молодежной печати, по радио и телевидению. [5]
В одиннадцатой пятилетке в системе профессионально-технического образования должно быть подготовлено 13 млн. квалифицированных рабочих. При этом выпуск рабочих средними профессионально-техническими учебными заведениями возрастает в 1 6 раза. Эти училища пользуются большой популярностью среди молодежи, п развитие их идет быстрыми темпами. [6]
Ежегодно в пусконаладочные организации из системы профессионально-технического образования приходят молодые рабочие, которые выбрали для себя интересную и трудную профессию слесаря-монтажника по наладке приборов и систем автоматизации. Сложность профессии требует от них глубоких и прочных знаний физики и математики, постоянного совершенствования в выполнении наладочных операций, умения ориентироваться в различных сложных технологических процессах, приборы и системы автоматизации которых им придется налаживать. [7]
Ежегодно в пусконаладочные организации из системы профессионально-технического образования приходят молодые рабочие, которые в соответствии с правами, данными им Конституцией, выбрали для себя интересную и трудную профессию слесаря-монтажника по наладке приборов и систем автоматизации. [8]
Окончившие производственно-технические училища и школы системы профессионально-технического образования должны отработать на производстве четыре года. [9]
Книга рекомендуется учащимся учебных заведений системы профессионально-технического образования, молодым рабочим, обучающимся на производстве, и может быть использована для повышения квалификации слесарей-ремонтников. [10]
Книга рассчитана на учащихся училищ системы профессионально-технического образования. Она может также представлять интерес для учащихся средних общеобразовательных школ и широкого круга читателей. [11]
Подготовка рабочих кадров осуществляется через систему профессионально-технического образования и непосредственно на производстве. [12]
В новой пятилетке только учебные заведения системы профессионально-технического образования должны подготовить более шести миллионов квалифицированных рабочих. [13]
Увеличены размеры стипендий учащимся технических училищ системы профессионально-технического образования. [14]
Книга, помимо ее использования в системе профессионально-технического образования, нашла также применение в качестве пособия и практического руководства для монтажного и эксплуатационного персонала электростан - ций, подстанций и сетей. [15]