Полезная идея - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 3
Теорема Гинсберга: Ты не можешь выиграть. Ты не можешь сыграть вничью. Ты не можешь даже выйти из игры. Законы Мерфи (еще...)

Полезная идея

Cтраница 3


Возможно, этим и объяснялось, что в течение четырех лет ( с 1948 до 1950 - 1951 гг.) к идее дуговой обработки больше не возвращались. Вместе с тем, как стало ясно впоследствии, дугоимпульсный способ содержал полезные идеи, содействовавшие созданию электроимпульсного способа.  [31]

Чтобы получить идеи и реализовать соответствующие решения, руководству нужна эффективная система связи вниз и вверх по вертикали. Частично это можно обеспечить чисто формальными средствами типа ящиков для предложений с обещанием награды за полезные идеи, а также путем проведения собраний. Но самое важное при этом - создание атмосферы доверия, чтобы служащие не боялись говорить о любых проблемах, мешающих их работе, и не думали бы, что любое нововведение - это заговор начальства, нацеленный на сокращение их рабочих мест.  [32]

Процесс убеждения не требует ничего, - кроме взаимного понимания и доверия. Если вам безоговорочно верят ваши начальники и ваши подчиненные, то единственный способ убеждения, который вы должны применять, это предлагать обоснованные и полезные идеи на понятном языке. Устно или письменно вы как бы делитесь знанием, чтобы убедить. Форма же призвана лишь для того, чтобы помочь лучше раскрыть содержание. Если так, то язык убеждения - это язык простой, убедительный, откровенный, прямой и ясный. Это свободный язык беседы между людьми, которые хотят понять друг друга.  [33]

Два других очерка относятся к более новой области информатики, а именно к управлению данными. То, что эти два автора представляют противоположные позиции в споре между реляционным и сетевым подходами к базам данных, продолжающимся в этой области несколько лет, не должно затемнять того факта, что обе работы, каждая по-своему, дают полезные идеи об управлении данными как общей проблеме информатики.  [34]

Наблюдение-один из возможных способов сбора первичных данных, когда исследователь ведет непосредственное наблюдение за людьми и обстановкой. Исследователи фирмы Аллегени могут обосноваться в аэропортах, конторах авиалиний и бюро путешествий, слушая, что говорят люди о разных авиакомпаниях, и подмечая, как агенты справляются с оформлением заказов. Они могут совершить полеты на самолетах Аллегени и самолетах конкурентов, для того чтобы узнать о качестве обслуживания в полете и услышать комментарии пассажиров. Такие наблюдения, возможно, натолкнут на полезные идеи, которые Аллегени могла бы оценить.  [35]

Если она оставляет впечатление полезной в той или иной мере, вам следует рассмотреть ее подробнее. Если кажется, что на нее можно опереться, нужно проверить, как далеко вы можете продвинуться при ее помощи, и вновь рассмотреть создавшееся положение. Ситуация изменилась благодаря тому, что теперь у вас имеется полезная идея.  [36]

37 Классификация решений. [37]

Из всех элементов потенциала человека и группы наиболее сложно определяемым является творческий потенциал. Специфика умственных способностей людей настолько велика, что выявить уровень интеллекта ( до сих пор нет единства мнений о содержании понятия интеллект и его измерении) и его особенности с высокой степенью надежности не представляется возможным. Основным путем использования этой составляющей потенциала является формирование условий для свободной и продуктивной мыслительной деятельности, творческой атмосферы. Усилия в этом направлении, как правило, не являются напрасными, поскольку каждый человек рождает в течение жизни хотя бы одну полезную идею, и нужно только суметь ее воспринять.  [38]

Пришлось объяснять ему, что марши в таком количестве приятны далеко не всем и что производство - это вообще не строевые занятия. Директор долго сопротивлялся, ссылаясь на физиологов, но ему все же пришлось уступить. А некий начальник цеха заводил каждые полчаса свою любимую песню, которую скоро возненавидел весь цех. Вот как просто довести полезную идею до абсурда-достаточно рассматривать ее обособленно, так, как будто она существует сама по себе.  [39]

Поняв задачу в целом, мы вникаем затем в детали. Мы изучаем главные части задачи - неизвестное, данные, условие, каждую часть в отдельности. Когда эти части хорошо запечатлелись у нас в памяти, но в голову еще не пришла полезная идея, мы начинаем вникать в дальнейшие подробности, рассматриваем различные данные, причем мы рассматриваем каждое данное в отдельности. Поняв условие в целом, разделяем условие на части и рассматриваем каждую в отдельности.  [40]

Интересно обсудить природу констант я. То, что для кислорода и азота значения констант намного меньше, чем значения Полинга для этих элементов, позволяет предполагать, что эти константы учитывают кроме индукционных эффектов и другие факторы. Однако с одинаковым успехом это могло бы означать, что эффективный заряд на указанных атомах изменяется под влиянием заместителей и что значения я действительно являются мерой индукционного эффекта. Но для хлора и брома в зависимости от числа введенных атомов требуются различные значения констант, что наводит на мысль, что последнее предположение неверно. К сожалению, колебание, о котором имеется так много сведений, оказывается слишком сложным, и получено много трудно интерпретируемых данных в результате исследований спектров соединений в твердом состоянии. Сомнительно, чтобы полезная идея Томаса получила дальнейшее значительное развитие без привлечения данных о растворах, но было бы очень интересно установить, применимы ли значения я исключительно при рассмотрении валентного колебания РО или они являются хорошим приближением вообще для оценки индукционных эффектов. В последнем случае они были бы одинаково применимы и по отношению к другим подобным по геометрии группам. Они изменяются сходным образом, и введение заместителей OR также приводит к более низким значениям частот, чем следовало бы ожидать на основании данных об электроотрицательностях заместителей. Однако вследствие ограниченной применимости величин я более детальное сравнение невозможно.  [41]

Не надо питать иллюзий относительно легкости внедрения ЭВОП в практику. Это требует огромной работы. Может быть самое трудное здесь - перестройка психологии заводских работников. Поэтому наряду с инженерно-технической подготовкой необходимо организовать широкое обучение всего персонала ( от директора до рабочего) идеям и технике ЭВОП. К этому вопросу мы еще вернемся и опишем зарубежный и отечественный опыт такого обучения, важность которого трудно переоценить. Кроме того, важно организовать и текущее непрерывное наблюдение за эволюцией объекта, чтобы извлекать из нее полезные идеи. Для этой цели Бокс предложил создавать орган, называемый комитетом ЭВОП.  [42]

Престижным и высокоценимым источником являются, конечно, фундаментальные исследования, часто определяемые как производство общих знаний без прикладных целей. В крупных странах, где имеются многонациональные корпорации, обладающие большими денежными средствами, основной объем фундаментальных исследований финансируется из частных источников. В Норвегии фундаментальные исследования в основном проводятся академическими институтами или отдельными научно-исследовательскими организациями при финансировании со стороны правительства. Такая структура часто подвергается критике за строительство замков из слоновой кости и отрыв от социальных потребностей общества, например, от промышленного развития страны. Однако для небольшой страны типа Норвегии очень трудно осуществлять долгосрочные фундаментальные исследования без финансового участия государства. Для того чтобы обеспечить учет социальных потребностей, консультативные комитеты разрабатывают политику в области исследовательских работ, оценивают проекты и распределяют средства. Для промышленных фирм важным вопросом является поддержание контактов с научными кругами и наличие достаточных возможностей для того, чтобы получать стимулы и превращать их в полезные идеи. Это часто предполагает проведение значительных научно-исследовательских работ самой фирмой, что по плечу только более крупным из них. Однако, даже МСП могут установить полезные связи с основными научно-исследовательскими институтами путем поддержания на должном уровне своих конкретных возможностей, активно участвуя в консультативных комитетах и принимая участие в деятельности проектных групп.  [43]

Одна из основных трудностей при таком подходе - присущее естественным языкам сочетание избыточности и неоднозначности одновременно. Этой и других трудностей можно избеясать, устранив из диалоговой системы сам диалог как таковой. Альтернативный подход, известный под наименованием объектно-ориентированного, в большей степени соответствует упомянутым аппаратурным возможностям. Последовательное развитие этого подхода ведет к исчезновению из диалога команд как таковых вместе с сопутствующими понятиями синтаксиса команды, параметров команды. Одновременно с исчезновением команд, адресованных системе, из поля зрения работающего уходит также и сама диалоговая система как самостоятельно существующий посредник между человеком и решаемой задачей. Присутствие системы неявно выражается в предлагаемых ею возможностях и подсказках, но эти возможности принимают вид набора инструментов или рычагов воздействия на задачу, а подсказки выглядят как анонимные или исходящие от самой задачи. Получается, что человек взаимодействует с задачей, а не с системой: откликается задача, а пе система. Воздействие и отклик имеют непосредственный характер в соответствии с формулой То, что вы сейчас видите, и есть то, что вы сейчас имеете. Непосредственное воздействие по возможности быстро влечет видимый / слышимый результат, и все это должно соответствовать существенным сторонам задачи и интуитивным представлениям человека. По истечении некоторого времени работы человек настолько осваивается с задачей, что начинает жить ее жизнью, вырабатывает специфические именно для этой задачи понятия, образы и моторные навыки, приобретает новые взгляды и полезные идеи.  [44]

Возможно ли дать определение очевидному. Можно ли перечислить законы, объясняющие, как находить смысл в различных ситуациях. Так если очевидное настолько неуловимо, почему же я протестую против новых путей его интерпретации. Мне кажется, что здесь есть определенные ориентиры, при помощи которых можно добиться органического синтеза. Но в этом с неизбежностью будет некоторая доля интуиции и субъективности - а они различны в каждом отдельном человеке. Они будут различны и в разных программах ИИ. Существуют сложные критерии для решения того, хорош ли данный метод оценки очевидности. Один из них касается полезности идей, полученных данным методом. Рассуждения, приводящие к жизненно полезным идеям, считаются в каком-то смысле правильными.  [45]



Страницы:      1    2    3