Cтраница 1
Совпартшколы должны дать в течение ближайших лет несколько тысяч работников деревне, с тем чтобы каждый выпуск школы давал часть своих курсантов деревне. [1]
Совпартшкола и комуниверситет должны придерживаться своей основной задачи-подготовки партийных работников. В этих целях особенное внимание в них должно быть отведено изучению истории, программы, вопросов партстроительства, тактики партии и советской - особенно хозяйственной - политики на основе заветов Владимира Ильича Ленина. [2]
Совпартшколы должны дать в течение ближайших лет несколько тысяч работников деревне, с тем чтобы каждый выпуск школы давал часть своих курсантов деревне. [3]
Совпартшкола и комуниверситет должны придерживаться своей основной задачи - подготовки партийных работников. В этих целях особенное внимание в них должно быть отведено изучению истории, программы, вопросов партстроительства, тактики партии и советской, особенно хозяйственной, политики на основе заветов Владимира Ильича Ленина. [4]
Совпартшкола и комуниверситет должны давать партийца - активного работника большей или меньшей квалификации, в зависимости от ступени школы; задачи же специализации должны выполняться школой Главпрофобра, с одной стороны, и выучкой на практической работе - с другой. [5]
Совпартшколы должны дать в течение ближайших лет несколько тысяч работников деревне, с тем чтобы каждый выпуск школы давал часть своих курсантов деревне. [6]
Замкнутость совпартшкол и комвузов и особенно продолжительный для студентов комвузов отрыв слушателей. [7]
Замкнутость совпартшкол и комвузов и особенно продолжительный для студентов комвузов отрыв слушателей за годы учебы от массовой работы, соединенный к тому же с отрывом от работы производственной, создают условия, порождающие среди них чуждые пролетарской идеологии настроения и уклоны и податливость влиянию мелкобуржуазной стихии. [8]
Учебно-воспитательный опыт совпартшкол и комуниверситетов должен быть изучаем, систематизируем и освещаем в партийной и политпросветитель-ной периодической печати. Опыт ком-университетов, как высшей квалифицированной партийной школы, должен быть использован совпартшколой первой и особенно второй ступени. [9]
Провести реорганизацию совпартшкол и школы деревенских пропагандистов и избачей, приняв подготовительные меры до предстоящего учебного года. [10]
Учебно-воспитательный опыт совпартшкол и комуниверси-тетов должен быть изучаем, систематизируем и освещаем в партийной п политнросветительной периодической печати. Опыт ком-университетов, как высшей квалифицированной партийной школы, должен быть использован совпартшколой первой и особенно второй ступени. [11]
Провести реорганизацию совпартшкол в школы деревенских пропагандистов и избачей, приняв подготовительные меры до предстоящего учебного года. [12]
Учебно-воспитательный опыт совпартшкол п комуниверситетов должен быть изучаем, систематизируем и освещаем в партийной и политпро-светительной периодической печати. Опыт комуниверситетов, как высшей квалифицированной партийной школы, должен быть использован совпартшколой первой и особенно второй ступени. [13]
Все ценнейшие достижения совпартшкол, комуниверситетов и военно-политических школ в области методов учебной работы со взрослой рабоче-крестьянской аудиторией должны стать общим достоянием всех школ для взрослых. [14]
Все ценнейшие достижения совпартшкол, комуниверситетов ц военно-политических школ в области методов учебной работы со взрослой рабоче-крестьянской аудиторией должны стать общим достоянием всех школ для взрослых. Разрыв со всеми способами старого авторитарно-догматического преподавания и переход к методам, развивающим навыки самостоятельного, особенно кружкового, собирания, исследования и проработки учебного материала, должны быть очередной задачей дня. К выполнению этой задачи необходимо переходить при малейшей реальной возможности, соответствующим образом подготовляя уже к этому наличный кадр преподавателей. [15]