Cтраница 3
Съезд обращает внимание Центрального Комитета партии на необходимость улучшения материального положения совпартшкол. Новая экономическая политика больно ударила по школам, поставив их в ряде мест в положение, худшее, чем школы соц-воса. Констатируя, что курсанты школ в огромном своем большинстве продолжали работу, несмотря на холод и голод в школах, относясь к занятиям в школе, как к высшему партийному долгу, съезд считает необходимым и поручает Центральному Комитету изыскать меры к немедленному улучшению материального положения совпартшкол. [31]
Этой работой должны руководить парткомы при участий руководящих органов и бюро ячеек совпартшкол и ком-вузов и она должна иггти по руслу осуществления плановых заданий ячейкам школ в области организационной и агитационно-пропагандистской работы партии, организационной, политико-просветительной и культурной работы профсоюзов, организаций РКСМ. Наиболее целесообразной формой таких заданий является привлечение ячейки и. [32]
Постановка партийно-воспитательной работы в совпартшколах и комву-зах должна определяться как этими общими задачами совпартшкол и комвузов, так и необходимостью для партии максимального испольнозания партийцев этих школ на массовой работе. [33]
Постановка партийно-воспитательной работы в совпартшколах и комвузах должна определяться как этими общими задачами совпартшкол и комвузов, так и необходимостью для партии максимального использования партийцев этих школ на массовой работе. [34]
Одновременно для теоретической и практической подготовки кадров партийного актива необходимо обеспечить обязательное расширение сети вечерних совпартшкол и вечерних комвузов, в частности признать целесообразной организацию вечерних комвузов непосредственно на крупных промышленных предприятиях. [35]
Институту заочного партобучения совместно с Культпропом ЦК ВКП ( б) в двухмесячный срок провести сокращение заочных секторов совпартшкол и заочных комвузов с тем, чтобы учебно-организационное руководство всеми видами заочной партучебы ( заочный комвуз, партшкола, заочные курсы, отдельные предметы и организация радиовещания) сосредоточить непосредственно в областных и краевых отделениях института и в республиканских институтах, которые укрепить необходимыми кадрами квалифицированных рецензентов и инструкторов-преподавателей. [36]
Должна быть отвергнута, как не достигающая цели и не оправданная опытом, система разделения последней, заключительной части курса совпартшкол и комушверситетов на специальные секции и отделения ( советские и. Совпартшкола и комуниверситет должны давать партийца - активного работника большей или меньшей квалификации, в зависимости от ступени школы; задачи же специализации должны выполняться школой Глав-профобра, с одной стороны, и выучкой на практической работе-с другой. [37]
Марксистские кружки, организуясь на началах добровольного вступления в них, по кругу, объему и степени углубленности изучения вопросов теории и практики марксизма должны приближаться к курсам совпартшкол и комуниверситетов. [38]
Марксистские кружки, организуясь на началах добровольного вступления в них, по кругу, объему и степени углубленности изучения вопросов теории и практики марксизма должны приближаться к курсам совпартшкол и комуниверситетов. [39]
Марксистские кружки, организуясь на началах добровольного вступления в них, по кругу, объему п степени углубленности изучения вопросов теории и практики марксизма должны приближаться к курсам совпартшкол и комуниверситетов. [40]
Учитывая возросшую потребность в партийных кадрах низовой работы, в особенности в районах сплошной коллективизации, ЦК ставит перед крайкомами ( обкомами) и ЦК нацкомпартий задачу расширения сети стационарных совпартшкол с использованием, в частности, освобождающихся при ликвидации окружных организаций помещений. [41]
Отнюдь не упуская из виду основные задачи совпартшкол-подготовку командного состава партийных, профсоюзных и советских органов на местах, партийные организации должны, наряду с этим, поставить своей задачей превращение совпартшкол и комуниверситетов в образцовые школы коммунистического просвещения; к их типу приближать социально-экономическое и политическое образование во всех школах, прежде всего в военных и специальных школах и на рабфаках. [42]
Отнюдь не упуская из виду основные задачи совпартшкол - подготовку командного состава партийных, профсоюзных и советских органов па местах, партийные организации должны наряду с этим поставить своей задачей превращение совпартшкол и комуниверситетов в образцовые школы коммунистического просвещения; к их типу приближать социально-экономическое и политическое образование во всех школах, прежде всего в военных и специальных школах и на рабфаках. [43]
Отнюдь не упуская из виду основные задачи совпартшкол - подготовку командного состава партийных, профсоюзных и советских органов на местах, партийные организации должны наряду с этим поставить своей задачей превращение совпартшкол и комуниверситетов в образцовые школы коммунистического просвещения; к их типу приближать социально-экономическое и политическое образование во всех школах, прежде всего в военных и специальных школах и на рабфаках. [44]
Минимальное программное задание, которое партия должна себе поставить в области партшкол на ближайший год, должно состоять в том, чтобы, кроме организации 2-годичного курса партийного университета, 4 университетов повышенного и областных совпартшкол выше губернского типа, в каждом губернском городе иметь хорошо поставленную совпартшколу с двумя-тремя выпусками в год и не менее чем в половине уездов Республики организовать уездные совпартшколы по сокращенной программе. Необходимо поручить Главполитпросвету, Свердловскому университету и Агитотделу ЦК общими силами обеспечить уездные школы не менее чем 300 достаточно подготовленных лекторов. Необходимо обязать всех ответственных работников партии быть лекторами партийных школ и смотреть па эту работу, как на одну из важнейших своих обязанностей. В целях создания серии коммунистических учебников необходимо довести до конца предпринятую ЦК мобилизацию для этой цели ряда ответственных партийных литераторов и ввести систему каникул, продолжительностью до 2 месяцев в год, для всех мобилизованных товарищей как для выполнения задания, так и для обновления запаса своих знаний. Кроме того, необходимо всячески поддерживать организацию вокруг ответственных старых работников групп из молодых слушателей-коммунистов, приспособив для этого научные средства Социалистической академии. [45]