Cтраница 1
Видоизменение задачи - цель эвристической деятельности, а мобилизация и специализация - жристические стратегии, позволяющие ее достичь. [1]
Изложенное видоизменение задачи дает возможность учесть, что во внутренних частях земли коэфициент теплопроводности и теплоемкость больше, чем в поверхностных. [2]
Некоторое видоизменение задачи позволяет преодолеть эту трудность. Однако при этом исчезает главное преимущество, состоящее в том, что задаваемое распределение скорости может быть подчинено оценкам, обеспечивающим безотрывность пограничного слоя при заданном режиме обтекания. [3]
Такое видоизменение задачи уже охватывает очень широкий класс задач теории расписаний с ограниченным ресурсом. [4]
Однако такое видоизменение задачи ничего не меняет по существу. Поэтому исследование таких задач обычно проводится с помощью методов нелинейного программирования. [5]
Рассмотрим теперь возможность видоизменения задачи ( 1) - ( 7) в связи с учетом неопределенности исходных данных, порождающей некоторую ненадежность плана - решения задачи. [6]
Некоторые вопросы непосредственно направлены на видоизменение задачи: сможете ли вы изложить задачу иначе. Многие вопросы имеют своей целью варьировать задачу специальными приемами, например возвращением к определениям или пользуясь аналогией, обобщением, специализацией, разложением и обобщением. [7]
Пытаясь использовать различные известные задачи и теоремы, рассматривая всевозможные видоизменения задачи, экспериментируя с разными вспомогательными задачами, мы можем оставить нашу первоначальную задачу так далеко в стороне, что возникнет опасность совсем распроститься с ней. Но следующий превосходный вопрос вернет нас снова к ней: Все ли данные вы использовали. [8]
На второй стадии уточняются условия задачи, рассматриваются возможности видоизменения задачи путем изменения требуемых характеристик, снятия экономических ограничений и изложения задачи без специальных терминов. [9]
Стараясь решить задачу, мы поочередно рассматриваем различные ее аспекты, так как в нашей работе очень существенно видоизменение задачи. Мы можем видоизменять задачу разложением и составлением новых комбинаций ее элементов - или возвращением к определениям некоторых содержащихся в ней понятий, или же мы можем использовать большие возможности, представляемые нам обобщением, специализацией и аналогией. [10]
В том абзаце нашей таблицы, который начинается с заголовка данной статьи, остаются вопросы, преследующие общую цель - видоизменение задачи. [11]
Из сказанного видно, что при схеме течения, изображенной на рис. 3.41, функция а ( ф) выражается через р ( ф) независимо от полного решения задачи 6, что сокращает количество свободных функций на единицу. Видоизменение задачи 6 может быть произведено добавлением уравнений (3.37) - (3.39), (3.43) в качестве дополнительных связей. Подчеркнем, что это преобразование не относится к инволюционным преобразованиям, правомерность которых для вырожденных вариационных задач в настоящее время не изучена. [12]
![]() |
Траектория несимметричного блуждания. [13] |
Какова вероятность того, что частица исчезнет в точке у - а раньше, чем она достигнет точки у Ы Этот вопрос ( или ему противоположный) представляется в сформулированной задаче наиболее интересным. Мы увидим, что такое, на первый взгляд несложное, видоизменение задачи приводит к новым содержательным результатам. Это последнее блуждание с граничными точками 0 и а 4 - b мы и рассмотрим. Однако корректно определить эту вероятность можно лишь в множестве возможных событий, которое образовано бесконечным множеством траекторий, выходящих из точки а. [14]
Происходящее при этом изменение в нашем восприятии задачи может оказаться существенным. Во всяком случае, важно помнить, что любая новая формулировка, как вообще любое видоизменение задачи, может приблизить нас к ее решению. [15]