Cтраница 1
Составление расписаний в основном соответствует требованиям выполнения повторяющихся функций. Наиболее характерны расписания для сервисных систем. Автобусы, поезда, кинотеатры, врачи в поликлиниках работают по расписаниям. Потребители, обращающиеся в такие системы не во время, вынуждены ждать начала обслуживания. С другой стороны, если в систему поступает недостаточно заказов, то ее мощности недоиспользуются. Похожая ситуация складывается, когда обслуживание инициируется потребителем. Здесь также недостаточное число потребителей, обратившихся в систему в назначенный срок, снижает эффективность ее работы. Для предотвращения такой ситуации спрос должен быть прогнозируемым. Расписания в таком смысле обеспечивают внутреннеориентированное планирование системы, так как они не предполагают учета индивидуального потребительского спроса. При этом важно, чтобы расписание было доступно для клиентов. В производственных системах для повторяющихся работ составляется график или стандарт-план. Примером может быть стандарт-план работы ОППЛ. [1]
Составление расписания функционирования ресурсосберегающего гибкого многоассортиментного химического производства зависит от показателей работы производства: времени выпуска продукции, производительности, штрафных санкций за недопоставку продукции в срок и прибыли. В зависимости от производственной ситуации при составлении оптимального расписания функционирования основного производства и схемы очистки отдается предпочтение тому или иному критерию. Оптимизация работы производства позволяет уменьшить вредное воздействие выбросов на окружающую среду, вернуть в производство ценные полупродукты ( оборотная вода, раствори. [2]
Для составления расписаний, удовлетворяющих указанным условиям, наиболее простым методом является построение ленточного графика. Ленточный график строится в масштабе времени. По оси абсцисс откладывается время, по оси ординат - работы. Работы на ленточном графике располагаются в определенной последовательности - в группы объединяются работы, выходящие из одного и того же события. Работы ( группы работ) располагаются в порядке свершения событий. Предполагается, что все работы начинаются в самые ранние сроки. [3]
Для составления расписаний, сбора статистик и анализа состояния учебного процесса все шире используется современная вычислительная техника. В ряде ведущих вузов США выполнены специальные разработки, связанные с созданием моделей и программ для решения типовых задач анализа, обеспечения и прогнозирования учебного процесса и развития материально-технической базы. [4]
Для составления любого расписания нужно прежде всего знать скорость перемещения, а в данном случае - темп выполнения работ на отдельных участках трассы. [5]
Трудности составления расписаний для систем взаимодействующих участков при фиксированных заранее величинах ГА связаны с отсутствием в большинстве случаев условий существования оптимума и такими внутренними свойствами моделей, которые не всегда поддаются формальному описанию. [6]
Результат составления расписания - множество чисел W /, которыми ( или функциями от них) полностью определяется качество расписания. [7]
Задача составления расписания заключается в таком структурировании времени работы коллектива предприятия, которое было бы максимально удобно для всех его сотрудников и клиентов. [8]
Целью составления расписания является оптимизация использования ресурсов таким образом, чтобы были достигнуты цели производства. [9]
Техника составления расписания учебных занятий может быть различной. Она зависит и от опыта составителей, и от условий, в которых планируется проведение учебного процесса. Занятия на дневных отделениях начинаются с 8 - 9 часов утра. В течение учебного дня студентам дневных отделений обычно планируется шесть часов учебных занятий длительностью по 50 минут с 10-минутным перерывом между ними. Вечерникам, как правило, длительность учебного часа устанавливается в 45 минут. [10]
При составлении расписания необходимо также учитывать, что во многих высших учебных заведениях три отделения: дневное, вечернее и заочное, причем все они имеют одинаковые права на использование хозяйственно-материальной и лабораторной базы учебного заведения. Поэтому перед составлением расписания, руководствуясь отрезками учебных планов, необходимо ориентировочно распределить учебные помещения между отделениями. Конечно, во многих случаях этой необходимости может и не возникнуть, если студенты всех трех отделений могут заниматься в разное время. Заочникам и вечерникам предпочтительнее выделять наиболее светлые и просторные, хорошо вентилируемые и удобные для работы учебные помещения. [11]
При составлении расписания необходимо предусматривать 10-минутный перерыв после каждого 50-минутного урока. [12]
При составлении расписания отправление дальних поездов с начальных пунктов назначают, как правило, в вечернее время, а прибытие на конечные пункты - в утреннее. Расписание местных и пригородных поездов стремятся сделать удобным для основной категории пассажиров, увязывая его с часами работы предприятий и учреждений. [13]
При составлении расписаний следует помнить: 1: Использование ресурсов элементов, не являющихся узкими местами, определяется не их собственной мощностью, а ограничениями, существующими в системе обслуживания потребителей. [14]
При составлении расписания необходимо предусматривать 10-минутный перерыв после каждого 50-минутного урока. [15]