Cтраница 1
Общее психофизиологическое состояние, которое обеспечивает быстроту актуализации необходимого опыта деятельности в аварийных условиях. [1]
Психофизиологическое состояние работника оказывает при определенных обстоятельствах прямое влияние на возможность возникновения несчастного случая или аварии. Исследования показывают, что утомленность, рассеянность, отрицательные эмоции, нервное расстройство отвлекают внимание работника от выполняемой им работы, его движения становятся почти автоматическими, без контроля сознания. Углубленный, например, в личные переживания, такой работник не всегда сможет быстро и своевременно отреагировать - на внезапно возникшую опасность. [2]
Психофизиологическое состояние водителя автомобиля не сохраняется постоянным. Оно зависит от здоровья, возраста, стажа работы и тренированности. [3]
Изменения психофизиологического состояния в процессе труда: изменение внимания, напряженности, способности к умозаключениям, причины этих изменений, характеристика отдыха. [4]
Отклонение психофизиологического состояния от нормы характеризуется, как правило, болезненным внешним видом работника. [5]
Утомление - психофизиологическое состояние человека, сопровождающееся чувством усталости, вызванное интенсивной или длительной деятельностью, выражающееся в ухудшении количественных и качественных показателей работы и прекращающееся после отдыха. [6]
На каждом этапе деятельности психофизиологическое состояние оператора может изменяться в широких пределах: от едва уловимых до четко выраженных изменений психического и физиологического состояния в связи с нарастанием утомления и эмоционального напряжения, что сопровождается, как правило, снижением эффективности работы всей системы. [7]
Существует возможность контроля его психофизиологического состояния и в случае необходимости введения подкрепления. Работает он, как правило, на оборудовании определенного типа. Особенно важны комфортные условия его общения с ЭВМ: целесообразно использование им естественного языка. [8]
Оптимальный темп зависит от психофизиологического состояния человека. [9]
Условия окружающей среды влияют на психофизиологическое состояние человека. При неблагоприятном воздействии они вызывают у него неустойчивое психофизиологическое состояние, способствующее созданию опасных ситуаций. [10]
Активная окулография как метод диагностики психофизиологического состояния человека / / Журн. [11]
В учебном процессе реализуется изменение информационного и психофизиологического состояния управляемой системы ( студента и группы студентов) при непосредственном воздействии управляющей системы ( преподавателя или обучающего, устройства), причем процесс управления является целенаправленным. Целенаправленность процесса обучения предопределяется программой управления. [12]
![]() |
Категории ошибок человека. [13] |
Свойство человека ошибаться является функцией его психофизиологического состояния. Интенсивность ошибок во многом определяется параметрами внешней среды, в которой человек работает. Ошибки человека можно распределить по трем уровням ( рис. 5.3), и на каждом уровне возможно предусмотрение ошибок. [14]
Свойство человека ошибаться является следствием его психофизиологического состояния. Интенсивность совершения ошибок во многом определяется параметрами внешней среды, в которой человек работает. [15]