Cтраница 2
Для изучения обязательного курса специальных, общетехнических и экономических знаний рабочих одной или родственных специальностей, подготавливаемых путем индивидуального или бригадного обучения, объединяют в учебные группы численностью каждая не менее 10 и не более 30 человек. [16]
Для изучения обязательного курса специальных, общетехнических ц экономических знаний рабочих одной или родственных специальностей, подготавливаемых путем индивидуального или бригадного обучения, объединяют в учебные группы численностью каждая не менее 10 и не более 30 человек. [17]
Если вследствие произведенной рационализации рабочий переводится на ниже оплачиваемую работу по своей или родственной специальности, то при отказе его от предложенной работы выплата усиленного выходного пособия необязательна. [18]
Для изучения обязательного курса специальных, общетехнических и экономических знаний рабочих одной или родственных специальностей, подготавливаемых путем индивидуального или бригадного обучения, объединяют в учебные группы численностью каждая не менее 10 и не более 30 человек. [19]
Пособие предназначено для студентов специальности 2518 Основные процессы химических производств и химическая кибернетика и родственных специальностей химико-технологического профиля. [20]
Факультет является подразделением Института, осуществляющим повы-шение квалификации руководящих работников и специалистов по одной или нескольким родственным специальностям. [21]
Факультет - является учебно-научным и административным подразделением вуза, осуществляющим подготовку студентов и аспирантов по одной или нескольким родственным специальностям, повышение квалификации руководящих и инженерно-технических работников соответствующей отрасли нар. Право организации ( открытия) и ликвидации факультетов предоставлено ученым советам вузов. [22]
Теоретические занятия при повышении квалификации рабочих проводятся учебными группами постоянного состава комплектуемыми, как правило, из рабочих одинаковых или родственных специальностей, одинакового уровня квалификации, имеющих общеобразовательную подготовку, необходимую для усвоения изучаемых технических и экономических дисциплин. Продолжительность и дни проведения занятий устанавливаются администрацией предприятия или организации по согласованию с фабрично-заводским, местным комитетом профсоюза. [23]
Теория линейных электрических цепей ( ТЛЭЦ) является важнейшей дисциплиной в системе подготовки инженеров-связистов, а также инженеров по ряду других родственных специальностей. Можно с уверенностью утверждать, что без глубокого усвоения курса ТЛЭЦ невозможно ни дальнейшее обучение в институте, ни успешная работа по специальности. Такое значение теории цепей определяется ее предметом, который заключается в разработке методов анализа и синтеза линейных радиотехнических устройств различного назначения. [24]
Особо хотелось бы указать на неустанную работу среди будущих выпускников средних учебных заведений и будущих выпускников техникумов, обучающихся на родственных специальностях. Специально для них организуется День открытых дверей кафедры МАХП с показом рекламного ролика кафедры МАХП, с выступлениями студентов кафедры и рассказами в дружелюбной и непринужденной обстановке о жизни кафедры с показом фотоальбомов, видеосъемок, а также встречей с преподавателями и обязательными ответами на животрепещущие вопросы будущих абитуриентов. [25]
Теоретические занятия при повышении квалификации рабочих проводятся учебными группами постоянного состава, комплектуемыми, как правило, из рабочих одинаковых или родственных специальностей, одинакового уровня квалификации, имеющих общеобразовательную подготовку, необходимую для усвоения изучаемых технических и экономических дисциплин. Продолжительность и дни проведения занятий устанавливаются администрацией предприятия или организации по согласованию с фабрично-заводским, местным комитетом профсоюза. [26]
Теоретические занятия при повышении квалификации рабочих проводятся учебными группами постоянного состава, комплектуемыми, как правило, из рабочих одинаковых или родственных специальностей, одинакового уровня квалификации, имеющих общеобразовательную подготовку, необходимую для усвоения изучаемых технических и экономических дисциплин. Продолжительность и дни проведения занятий устанавливаются администрацией предприятия или организации по согласованию с фабрично-заводским, местным комитетом профсоюза. [27]
Теоретические занятия при повышении квалификации рабочих проводятся учебными группами постоянного состава, комплектуемыми, как правило, из рабочих одинаковых или родственных специальностей, одинакового уровня квалификации, имеющих общеобразовательную подготовку, необходимую для усвоения изучаемых технических и экономических дисциплин. Продолжительность и дни проведения занятий устанавливаются администрацией предприятия или организации по согласованию с фабрично-заводским, местным комитетом профсоюза. [28]
Теоретические занятия при повышении квалификации рабочих проводятся учебными группами постоянного состава, комплектуемыми, как правило, из рабочих одинаковых или родственных специальностей, одинакового уровня квалификации, имеющих общеобразовательную подготовку, необходимую для усвоения изучаемых технических и экономических дисциплин. Продолжительность и дни проведения занятий устанавливаются администрацией предприятия или организации по согласованию с фабрично-заводским, местным комитетом профсоюза. [29]
Теоретические занятия при повышении квалификации рабочих проводятся учебными группами постоянного состава, комплектуемыми, как правило, из рабочих одинаковых или родственных специальностей, одинакового уровня квалификации, имеющих общеобразовательную подготовку, необходимую для усвоения изучаемых технических и экономических дисциплин. Продолжительность и дни проведения занятий устанавливаются администрацией предприятия или организации по согласованию с фабрично-заводским, местным комитетом профсоюза. [30]