Cтраница 2
Здесь должна быть учтена специфика производственного и вечернего обучения, а также необходимость подготовки оканчивающего школу для поступления в высшее учебное заведение. [16]
Возможности кинофильма для работы по оформлению высказывания оказываются далеко не оптимальными. Отличительной особенностью кино является динамичность и комплексность изображения, которые не соответствуют специфике обучения конструированию высказывания, но необходимы для формирования речевых умений. [17]
Так как тема итоговая в курсе планиметрии, то сюжеты задач заключают в себе сведения почти из всего курса. В решении данной методической задачи наблюдается определенная согласованность общих целей обучения решению математических задач ( типизация математических задач и нахождение общих приемов поиска решения задач определенных типов) со спецификой обучения решению задач конкретной темы. Такого типа методические задачи следует считать наиболее продуктивными, так как они придают процессу обучения обобщенность и систематичность, а именно такой подход обеспечивает более глубокое изучение предмета и формирование необходимых качеств личности обучающегося. [18]