Различные способы - решение
Cтраница 3
Решения задач по газовому анализу основаны на применении законов состояния и поведения газов и их смесей при различных условиях. Многообразным методам анализа газов соответствуют и различные способы решения задач, связанные с особенностями того или другого метода. [31]
Во время самостоятельной работы ученики могут обращаться с различными вопросами к учителю, который должен своевременно прийти на помощь отдельным учащимся, не делая, однако, за них то, что они могут сделать сами. После работы полезно проанализировать ее, обсудить различные способы решения задач и ответы учащихся. [32]
Уравнения, описывающие переходные процессы, могут быть записаны в дифференциальной или операторной форме. Совпадая по существу, они в то же время имеют различные способы решения. Линейные дифференциальные уравнения при малом числе уравнений в системе решаются методом редукции системы с помощью дифференцирования и исключения. Система сводится к одному уравнению более высокого порядка, решение которого, как правило, не представляет трудности. При большом числе дифференциальных уравнений в системе используется метод сведения неоднородной системы уравнений к однородной. Решение уравнений в дифференциальной форме - записи называется классическим методом. [33]
Иными словами, некорректно поставленные задачи возникают тогда, когда мы стремимся смоделировать процесс, не обладая для этого достаточной информацией. Различные способы решения некорректных ( по Адамару) задач отличаются видом используемой дополнительной информации. [34]
Решения уравнений для ламинарных пограничных слоев. Развитие численных методов решения нелинейных дифференциальных уравнений в частных производных и вычислительной техники достигли такого уровня, что практически численное решение полной системы уравнений ( 123) - ( 125) особых затруднений не вызывает. Разработаны различные способы решения, базирующиеся как на конечно-разностном методе, так и па предложенном сравнительно недавно методе конечных элементов. Многие авторы предпочитают решать уравнения ( 137а) и ( 1376), что несколько проще, чем решение уравнений в исходных переменных. [35]
Поскольку сходных схем для решения этого вопроса нет, то создание его должно проходить по методу проб и ошибок. Необходимо опробовать различные способы решения задачи. После применения каждого из них нужно оценить результаты и установить, до какой степени решается вопрос этим способом или насколько он уводит в сторону от решения вопроса. [36]
Решения задач по газовому анализу основаны на применении законов состояния и поведения газов и их смесей при различных условиях. Эти законы подробно изложены в учебниках. Многообразным методам анализа газов соответствуют и различные способы решения задач, связанные с особенностями того или другого метода. [37]
 |
Схема приспособления для разогрева демонтируемой втулки. [38] |
Проточка оправки и навивка на ней пружины могут быть успешно выполнены, если пруток, подлежащий обработке, будет натянут, как струна, между трех-кулачковым патроном передней бабки и другим патроном, закрепленным в свободно вращающемся приспособлении, установленном ( подобно вращающемуся центру) в пиноли задней бабки токарного станка. Такой технологический прием предотвращает вибрацию и изгиб нежесткой оправки. Существуют различные способы решения этой задачи, один из них - индукционный подогрев снимаемой детали. [39]
Высказывания об абстрактных объектах становятся знанием о природе лишь постольку, поскольку им могут быть поставлены в соответствие фрагменты внешней реальности, доступные восприятию и орудийному воздействию человека. Для принципиального решения вопроса об объективном характере теоретического знания необходимо показать, что в абстрактных объектах, теоретических схемах и в высказываниях о них находят отражение свойства и законы внешней реальности. Если удается это сделать, то проблема познаваемости мира решается положительно, если - нет, то возникают позиции агностицизма, скептицизма, субъективного идеализма. Различные направления в философии могут быть в этой связи представлены как различные способы решения проблемы объективности знания. [40]
Информация, полученная в результате измерений, может стать еще более сложной из-за наличия дополнительных записей, которые еще не включены в файл на соответствующие им места. Когда вновь созданная запись должна логически продолжить последовательность уже имеющихся в файле записей, возникает проблема включения записи в файл. Представим себе действия, которые нужно выполнить, чтобы добавить одну логическую запись в первую дорожку файла, который обрабатывается в режиме полной дорожки. В этом случае включение новой записи требует реорганизации всего файла. Существуют различные способы решения этой проблемы. [41]
Страницы: 1 2 3