Cтраница 1
Индивидуальный стиль работы, сформированный начальником, оказывает сильнейшее влияние на систему ценностей, принятую в коллективе, на неписаные нормы и правила поведения, которые оказывают затем существенное влияние на совместную трудовую деятельность. [1]
Эффективный индивидуальный стиль работы способен активно содействовать сплочению коллектива, превращению его в единое целое. Нередко считают, что основная задача заведующего кафедры - выполнение учебного плана. [2]
Формируя индивидуальный стиль работы, заведующий кафедрой не должен упускать из виду тот факт, что его поведению - хочет он это или нет - будут подражать его подчиненные. [3]
Какие принципы способствуют формированию правильного индивидуального стиля работы заведующего кафедрой. [4]
Каждому руководителю присущ свой, индивидуальный стиль работы в зависимости от личности человека, черт его характера. [5]
Как видно из таблицы, индивидуальный стиль работы оказывает значительное влияние на условия и результаты труда. [6]
Однако каждый человек должен выработать свой индивидуальный стиль работы с этим алгоритмом, причем такой, который бы не следовал слепо его указаниям ( с этим успешно справляется вычислительная машина), а преодолевал те или иные ограничения и за счет этого продуцировал творчество. [7]
Сочетание этих и других качеств обусловливает индивидуальный стиль работы. [8]
Отсутствие четких программ для подчиненных ( фактически - отсутствие индивидуального стиля работы) и, как следствие, отсутствие руководства подчиненным в подлинном смысле этого слова. У такого руководителя нет системы взаимосвязанных решений, которая может стать основой управления коллективом. [9]
Таким образом, опираясь на личные качества, каждый руководитель вырабатывает индивидуальный стиль работы. Но различия стилей не безграничны, поскольку зарождаются и изменяются в границах, определяемых объективными потребностями организации. [10]
Особенности системы методов, форм и средств, которые чаще всего применяются данным руководителем или руководящим органом с целью стимулирования социальной активности исполнителей на выполнение задач, стоящих перед ними, определяет и их индивидуальный стиль работы и руководства. Этот стиль формируется как в процессе их подготовки, так и в практике руководства. Индивидуальный стиль работы и руководства может способствовать, но может и мешать руководителям выполчять свои задачи. [11]
Процесс саморегуляции часто является предолением невнимательности. В случаях, когда работа не отвечает природным особенностям человека, саморегуляция связана с выработкой индивидуального стиля работы. Саморегуляция позволяет человеку оставаться самим собой и выбирать варианты поведения, которые позволяют чувствовать себя человеком, осознающим свою полноценность в коллективе. [12]
В процессе подготовки решения важное значение придается личной беседе руководителя с претендентом, в которой могут участвовать другие приглашенные руководителем лица и обязательно представители партийной организации. В беседе стараются оценить поведение претендента, его систему мотиваций и ценностей, способность к общению, получить дополнительную информацию о его профессиональном опыте и образе мышления, жизненных планах и предпочтениях, особенностях индивидуального стиля работы. [13]
На заключительном этапе принятия окончательного решения важное значение придается личной беседе руководителя с претендентом, в которой могут участвовать и другие приглашенные руководителем лица и обязательно представители партийной организации. В беседе с кандидатом на должность стараются оценить его поведение, его систему мотиваций и ценностей, способность к общению, получить дополнительную информацию о его профессиональном опыте и образе мышления, жизненных планах и предпочтениях, особенностях индивидуального стиля работы. [14]
Особенности системы методов, форм и средств, которые чаще всего применяются данным руководителем или руководящим органом с целью стимулирования социальной активности исполнителей на выполнение задач, стоящих перед ними, определяет и их индивидуальный стиль работы и руководства. Этот стиль формируется как в процессе их подготовки, так и в практике руководства. Индивидуальный стиль работы и руководства может способствовать, но может и мешать руководителям выполчять свои задачи. [15]