Cтраница 3
Больше не приходится рассчитывать на аудиторию, которой было бы достаточно уловить общий строй и очевидную идею предложения и которую не беспокоили бы огрехи редактирования. [31]
Конечно, способность выразить себя в роли зависит в первую очередь от того, что представляет собой личность по мировоззрению, убеждениям, направленности. Если социальные навыки личности отражают прогрессивные, общественно значимые ценности, то они естественно и последовательно воплощаются во всех поступках и действиях личности, вписываются в общий строй деятельности наиболее активной части трудового коллектива. [32]
Всем этим объясняется и подтверждается основное наше положение: сельское хозяйство само по себе дает жителям только наименьшее из того, что может получаться людьми и что им ныне потребно, притом почти в одинаковой мере повсюду, так как вывоз в иные страны составляет лишь малую часть того, что производится отправляющими странами. Если бы существовало одно сельское хозяйство, то: 1) бедность и слабость всякого рода были бы всеобщим уделом; 2) голодовки - при неурожаях - были бы частым явлением, как они бывали прежде всюду и ныне бывают во всех земледельческих странах; потому что 3) в земледельческом быте невозможны ни прочные запасы, ни образование капиталов ( не из чего им образоваться - кроме местного превосходства немногих над многими); 4) доходы народа ограничивались бы при современном уровне цен - средним заработком в год 20 - 70 руб., а потому 5) с исключительным преобладанием сельского хозяйства достиглось бы примерное равенство того рода, в котором находятся дикари, но не могло бы развиваться все то народное богатство, которое, выражаясь увеличением производительного труда и возрастанием неравенств, возвышает общий строй жизни, заставляет искать просвещения и позволяет среднему народному заработку возрастать до предела своего, ныне еще нигде отнюдь не достигнутого. [33]
Нерушимая дружба народов рождена социализмом. Но корни ее уходят в ту историческую эпоху, когда народы царской России вставали в общий строй борцов против самодержавия, против эксплуатации и гнета. Достойное место в отом строю принадлежит и сынам грузинского народа. [34]
Такая работа не может носить характера специального исследования. Она должна подвести итоги марксистскому исследованию, указать место каждой сколько-нибудь крупной черты нашей сельскохозяйственной экономики в общем строе русского народного хозяйства, обрисовать общую линию развития аграрных отношений в России и вскрыть те классовые силы, которые определяют так или иначе это развитие. Мы рассмотрим поэтому с указанной точки зрения землевладение в России, затем помещичье и крестьянское хозяйство, а в заключение дадим общие выводы о том, к чему привела наша эволюция в течение XIX века и какие задачи завещала она XX веку. [35]
Нельзя, однако, забывать, что, отражая действительное строение молекулы, структурная формула, в обычном ее написании, является только схематическим изображением молек: лы и не учитывает влияния ряда факторов, сказывающихся на свойствах вещества. Поэтому правильное чтение структурных формул должно основываться не на заучивании отдельных общих положений курса, а на глубоком знании фактического материала современной органической химии. Такое знание дается не сразу и приобретается не только запоминанием многих частностей, но в большей мере пониманием общего строя, системы и методов органической химии. [36]
Нельзя, однако, забывать, что, отражая действительное строение молекулы, структурная формула, в обычном ее написании, является только схематическим изображением молекулы и не учитывает влияния ряда факторов, сказывающихся на свойствах вещества. Поэтому правильное чтение структурных формул должно основываться не на заучивании отдельных общих положений курса, а на глубоком знании фактического материала современной органической химии. Такое знание дается не сразу и приобретается не только запоминанием многих частностей, но в большей мере пониманием общего строя, системы и методов органической химии. [37]
Отличительная черта всех этих рассуждений состоит в том, что выхватываются отдельные явления, цитируются отдельные случаи и не делается даже попыток связать их с общей картиной всего аграрного строя капиталистических стран вообще и с основными тенденциями всей новейшей эволюции капиталистического земледелия. Каутский не впадает в эту обычную ошибку. Но он ни разу не теряется среди груды фактов, ни разу не упускает из виду связи самого мелкого явления с общим строем капиталистического земледелия и с общей эволюцией капитализма. [38]
Подбор целесообразных предметных действий в процессе обучения далеко еще не достигнут. Экспериментальный характер физики обусловливает их специфику - прежде всего это учебный физический эксперимент. Дело лишь за тем, чтобы лабораторный эксперимент был подчинен соответствующим дидактическим установкам и согласован с общим строем и целями преподавания. [39]
Основная черта пореформенной эволюции земледелия состоит в том, что оно принимает все более и более торговый, предпринимательский характер. По отношению к частновладельческому хозяйству этот факт настолько очевиден, что не требует особых пояснений. По отношению же к крестьянскому земледелию это явление не так легко констатируется, во-1 - х, потому, что употребление наемного труда не является безусловно необходимым признаком мелкой сельской буржуазии. Как мы уже заметили выше, под эту категорию подходит всякий мелкий, покрывающий свои расходы самостоятельным хозяйством, товаропроизводитель при том условии, что общий строй хозяйства основан на тех капиталистических противоречиях, которые были рассмотрены во II главе. Eio-2-x, мелкий сельский буржуа ( и в России, как и в других капиталистических странах) соединяется рядом переходных ступеней с парцелльным крестьянином и с сельским пролетарием, наделенным кусочком земли. [40]
Во всех сферах своей академической деятельности, он неуклонно проводил идею, что медицина как наука представляет только приложение естествознания к вопросу о сохранении и восстановлении здоровья. Естественные науки, по его мнению, должны играть при медицинском образовании роль первостепенных, основных предметов, а не дополнительных или, вспомогательных. Медик должен усвоить себе не столько отрывочные факты прикладного естествоведения, сколько общий строй пауки, способ мышления, приемы и методы исследования. Преподавание естественных наук на медицинском курсе должно быть основательное и возможно полное, не ограниченное тесною рамкою одних прикладных сведений. [41]
Во всех сферах своей академической деятельности он неуклонно проводил идею, что медицина как наука представляет только приложение естествознания к вопросу о сохранении и восстановлении здоровья. Естественные науки, по его мнению, должны играть при медицинском образовании роль первостепенных, основных предметов, а не дополнительных или вспомогательных. Медик должен усвоить себе не столько отрывочные факты прикладного естествоведения, сколько общий строй науки, способ мышления, приемы и методы исследования. Преподавание естественных наук па медицинском курсе должно быть основательное и возможно полное, не ограниченное тесною рамкою одних прикладных сведений. Он проводил такую мысль, что для основательного усвоения и верной оценки того, что сделано в науке другими, для ясного понимания, каким путем идет развитие науки, разработка и приращение научного матерьяла, необходимо, хоть несколько, самому поработать самостоятельно и специально в какой-нибудь отрасли знания. Вопреки установившемуся мнению, что основою для медицины должна быть анатомия человека, утверждал, что первенство в этом отношении должно быть отдано физике и химии. Анатомия дает понятие только о строении организма, физика же и химия дают ключ к разъяснению всех тех сложных, до бесконечности разнообразных физиологических и патологических процессов, которые в нем совершаются. Исходя из этой точки зрения, не стеснялся медицинским характером учреждения и читал свои блестящие курсы так же серьезно, полно и подробно, как бы он это делал на физико-математическом факультете университета. [42]
Говорили просто, что Агриппина Филипъевна живет долгами. Но и этот, несомненно очень ловкий modus vivendi мог иметь свой естественный и скорый конец. После Чернышевского только Добролюбов и сумел бы ориентироваться среди разнообразных, быстро менявшихся тогда течений жизни и взглядов правительства и дать приспособительно кэтому сообразное направление или, вернее сказать, modus vivendi журнала. Министерство должно давать известную субсидию тем ведомствам, которые принимают обе госпитальные клиники, выработать modus vivendi клиник в общем строе больничной жизни этих учреждений. Центральный Комитет предлагает условия относительно modus vivendi: ( 1) всем 6 право издания на счет партии всего. [43]
И вот учредили корпус горных инженеров, ему дали все, что можно было дать, и предоставили ведать все горное дело России. Заслуги известны, но и недостатки явны. Теперь все задачи иные, горное дело нужно всем, но все еще ведается узкою корпорациею горных инженеров. Это сильно вредит ходу всей нашей промышленности, но я не стану здесь касаться необходимости ввести все горное дело в общий строй нашего промышленного развития, для чего, по моему мнению, настоятельно нужно прежде всего обратно перевести Горный департамент в Министерство финансов, взявшее в руки дело развития русской промышленности, один из корней которого состоит в росте горного дела. [44]
В формулировке самого Рикардо его теория ценности стала результатом попыток исправить то, что, по его мнению, представляло основные ошибки теории Адама Смита. Для Смита ценность товара в длительном периоде равна стоимости производства: естественная цена товара рассматривалась как сумма необходимых платежей за труд, капитал и землю. Увеличение цены одного из этих факторов, и в особенности увеличение заработной платы, должно было привести к росту цен товаров, в которые входит данный фактор. Почему относительная ценность товаров систематически рассматривалась как определяющаяся абсолютным уровнем цен используемых ресурсов. Общий строй ( хотя и не содержание) главы Рикардо о ценности может быть интерпретирован как делающий основной упор на то, чтобы подвергнуть резкой критике теорию Смита. [45]