Структура - подготовка
Cтраница 1
Структура подготовки в пределах трех циклов обучения отличается большим разнообразием в различных учебно-исследовательских единицах, причем во всех случаях связана с получением целого ряда дипломов и свидетельств. Недельная загрузка студентов на первом и втором циклах обучения составляет до 20 часов, время самостоятельной работы обычно не планируется. Для второго цикла характерно наличие некоторых курсов по выбору, хотя и в меньшем количестве, чем в США. [1]
Неоптимальная для современного состояния экономики структура подготовки специалистов. [2]
 |
Повышение квалификации руководителей и специалистов. [3] |
Компания последовательно наращивает обучение через собственные структуры подготовки кадров, что экономически более выгодно ( обучение на выезде в 4 - 6 раз дороже) и гибче приспосабливать программы развития под потребности Компании. [4]
Тем не менее, Пролог сохраняет свое значение в структуре подготовки специалиста по информатике, реализуя парадигму дескриптивного программирования, альтернативную процедурной и функциональной парадигмам. Пролог является прекрасной иллюстрацией метода представления знаний на основе продукций в интеллектуальных системах, с ним связаны очень большие ожидания в исследованиях по искусственному интеллекту. Есть уверенность в том, что идеи, реализованные в Прологе, будут в дальнейшем развиваться в промышленных интеллектуальных информационных системах, т.е. будущее этого языка программирования - впереди. [5]
Требования складывающегося рынка труда с особой тщательностью учтены при перестройке структуры подготовки специалистов. [6]
Курс Технология бурения нефтяных и газовых скважин является основным в структуре подготовки дипломированного специалиста по специальности Бурение нефтяных и газовых скважин. При его изучении осваиваются основы проектирования режимов бурения, управления траекторией скважины, обоснование гидравлической программы, выбор забойных двигателей. [7]
Именно поэтому по особому следует подходить к вопросу о масштабах и структуре подготовки специалистов в Академии. [8]
Сотрудничество вуза и предприятий предполагает внесение корректив в образовательный процесс, определение оптимальной с позиции работодателей структуры подготовки специалиста. [9]
Несмотря на то, что сегодня отсутствует общепринятая методика определения потребности экономики в кадрах, примем, что структура подготовки кадров высшей квалификации должна в определенной степени отражать структуру научного комплекса, с учетом потребности вузов в обновлении кадров и потребностей непроизводственной сферы. [10]
 |
Стандартные электродные потенциалы некоторых металлов в водных растворах при 25 С. [11] |
В современных условиях используют промышленную классификацию металлов, которая отражает исторически сложившуюся структуру металлургической промышленности и, как следствие этого, структуру подготовки инженерно-технических кадров в вузах и техникумах нашей сграны. [12]
В связи с недостаточной разработанностью вопросов графического обеспечения познавательной деятельности в поисковом конструировании возникает необходимость в подробном анализе структуры пространственно-графической модели и соответствующей учебной деятельности, включенной в структуру общеграфической подготовки инженера. [13]
Уфимский институт коммерции и права ведет свою образовательную деятельность с 1995 года. Структура подготовки специалистов в институте включает довузовскую подготовку, реализацию двух программ высшего профессионального образования, по специальностям 060500 Бухгалтерский учет, анализ и аудит и 061100 Менеджмент организации, по очной и заочной формам обучения. Довузовская подготовка осуществляется на двухмесячных очно-заочных подготовительных курсах. [14]
Несмотря на явную тенденцию к изменению структуры приема в сторону уменьшения процента подготовки инженеров, доля гуманитарных специальностей все еще невелика. Подчеркнем, что изменение структуры подготовки кадров - один из возможный путей большего удовлетворения образовательных запросов без существенного увеличения числа студентов. [15]
Страницы: 1 2