Cтраница 4
Важнейшим аспектом любой педагогической деятельности являются оценки, которые выставляют преподаватели и разного рода экзаменаторы своим ученикам, абитуриентам, студентам и пр. Последствия таких оценок могут быть самыми различными - от чисто морального эффекта до определения судьбы человека. Тем не менее, все прекрасно понимают, что оценки эти субъективны и часто очень приближенны. [46]
Важнейшим аспектом любой педагогической деятельности являются оценки, которые выставляют преподаватели и разного рода экзаменаторы своим ученикам, абитуриентам, студентам и пр. Последствия таких оценок могут быть самыми различными - от чисто морального эффекта до определения судьбы человека. Тем не менее, все прекрасно понимают, что оценки эти субъективны и часто слишком приближенны. [47]
Основу обучения большинству предметов на Западе составляют переходные письменные экзамены, проводящиеся в одно и то же время для всех студентов по одним и тем же условиям. По существу, часто многолетняя учеба является лишь подготовкой к 3 - 4 часовому письменному экзамену, во многом решающему судьбу человека. Система таких экзаменов с их специфическими требованиями и методикой подготовки начинается еще со школы и продолжается в университетах. Конечно, формы контроля студентов многообразны - как дополнение возможны и устные экзамены, и коп-локвиумы, и собеседования, но письменный экзамен, тем не менее, остается основой оценки знаний. [48]
И-цзин ( Книга перемен) относится к самым древним письменным памятникам Китая. Полная туманных и загадочных изречений, Книга перемен трудна для понимания; ею обычно пользовались оракулы и прорицатели, когда предсказывали судьбу человека. Язык Книги перемен представляет собой специфический язык прорицателей и предсказателей. [49]