Cтраница 2
Схема классов является центральной и обязательной частью. По своей структуре она представляет собой ER-диаграмму с некоторыми расширениями. Схема классов представляет собой множество классов, связанных отношениями. В схему не входят все объекты, хранящиеся в источниках данных, и это позволяет охарактеризовать схему как статическую структуру, как правило, инвариантную к изменению содержимого СИД и отражающую его структуру. Отношения задаются атрибутами особого вида - объектными. Согласно типологии МПО, такие атрибуты имеют тип множества объектов ( в случае отношения 1: 1 или п: 1 состоящего из одного объекта), причем тип объектов соответствует классу, связанному с данным. [16]
Таким образом, проработка ИН ИД внутри каждого из блоков: Пс СБ, язык МЛ, МИД, вправе быть истолкованной как проявление активного типа ИД. Соответственно, проработка ИН ИД внутри К Т первой схемы выступает как проявление пассивного типа ИД, а внутри К А - трансформирующего типа ИД. И язык ТДИС позволяет со смыслом определиться не только в работе и специфике соответствующих классов ИИ ИД, но и с предстоящей ролью будущей схемы классов элементов ИД. Так, согласно последней триаде, применительно к ИД, как раз не хватает схемы классов элементов ИД. Однако есть основания предполагать, что К этой схемы будут дополнять выявленные связи между К приведенных двух схем. Более точно, триаде универсальных типов К схемы развертки ИД будет сопоставляться такая же триада от схемы элементов ИД, отличающаяся от первой применением мутации понимания опыта, а далее то же самое происходит при переходе к схеме ИН ИД и, наконец, замыкая круг, к схеме развертки ИД. По-другому говоря, карты К при развертке когнитивности для аспекта ИД претерпевают постоянную мутацию в ранге понимания опыта. [17]