Cтраница 4
Глубокое изучение курса органической химии требует установления логических связей между отдельными темами, выявления специфики каждого класса соединений и общих черт нескольких классов. В процессе преподавания преподаватель должен использовать основные логические приемы. Знание этих приемов, умелое пользование ими позволит правильно организовать учебный процесс и активизировать мышление учащихся на занятиях. [46]
Количество данных в таблицах наглядно демонстрирует тот интерес, который вызывают отдельные темы, соединения, методы и проблемы. [47]
Длительные контрольные работы по химии проводятся редко, обычно после прохождения отдельной темы. О проведении контрольной работы учащихся предупреждают заранее, чтобы они могли подготовиться. Иногда учитель предлагает вопросы для подготовки к ней. Контрольная работа по химии не чаще чем раз в четверть включается в график контрольных мероприятий школы завучем школы, которого учитель ставит в известность. В этот день ни один другой учитель не имеет права провести контрольную работу в том же классе. [48]
Могут также применяться группы вопросов по принципу воронки: опрос на отдельную тему начинается с открытого вопроса, а затем переходит к закрытым вопросам. [49]
Составление оригинальных наборов тренировочных и контрольных задач, наборов вопросов по отдельным темам или по всей дисциплине является творческой работой любого, любящего свою работу преподавателя. [50]