Cтраница 3
Великая заслуга Ленина состоит в том, что в борьбе против субъективного идеализма и агностицизма он всесторонне развил марксистское учение о познаваемости мира, теорию отражения. Ленин отстоял мате - ( риалистическоо понимание психического, сознания как высшего продукта материи, как функции человеческого мозга, подчеркнул, что мышление, сознание есть отражение внешнего мира. [31]
О двух пунктах, затронутых у Базарова в приведенной цитате: критерий практики у агностиков ( махистов в том числе) и материалистов и различие теории отражения ( или: отображения) и теории символов ( или иероглифов), мы будем говорить особо. [32]
В частности, если ха 0, у0 Н, М2 0, М - оо, то) 2, D i 0, что следует из теории отражения детонационной волны. [33]
Чтобы избежать солипсизма, имманенты ( за исключением Шуберта-Зольдерна, открыто заявлявшего, что он стоит на позициях теоретико-познавательного солипсизма) ввели понятие сознания вообще, или родового сознания, существующего якобы независимо от человеческого мозга. Отрицание им-манентами теории отражения, характеристика познания как вхождения вещей в сознание была позднее воспринята философами неореализма. [34]
Чтобы избежать солипсизма, имманенты ( за исключением Шуберта-Зольдерна, открыто заявлявшего, что он стоит на позициях теоретико-познавательного солипсизма) ввели понятие сознания вообще, или родового сознания, существующего якобы независимо от человеческого мозга. Отрицание им-манентами теории отражения, характеристика познания как вхож дения вещей в сознание была позднее воспринята философами неореализма. [35]
Наконец, и учение о свете во всех основных вопросах может быть согласовано с гипотезой о том, что эфир является средой со свойствами, подобными свойствам твердого упругого весомого тела. Известные трудности в теории отражения и преломления еще легче преодолеваются, если исходить из максвелловой электромагнитной гипотезы. Можно быть того или другого мнения, но нужно признать годность принципа наименьшего действия для светового движения, по крайней мере, поскольку его явления объясняются указанными теориями. [36]
Напомним, что теория отражения по Лауэ, изложенная в гл. [37]
Если причинность характерна для теории, для связи между понятиями, категориями, естествен вопрос: откуда она ( причинность) попала в теорию. Если встать на точку зрения теории отражения, согласно которой сознание и такая важнейшая его форма функционирования и развития, как мышление, представляют собой отражение действительности, то придется согласиться с утверждением, что причинно-следственная связь, обнаруженная в сознании, в движении мыслей ( понятий, суждений), в их взаимосвязи, представляет собой отражение реальных отношений, связей вещей, материальных образований, их движения и развития. Методологическое требование открытия причины у исследуемого явления и объяснения из нее присущих ему свойств и связей ( причинное объяснение) дает положительный результат, способствует получению истинного знания только потому, что оно ( это требование) отражает действительное положение вещей, закономерности, по природе присущие материальным образованиям, входящие в их внутреннюю структуру. Принцип причинности играет важную роль в развитии научного познания, в раскрытии сущности вещей потому, что требования данного принципа - не произвольно сформированные правила, а регулятивные нормы, отражающие одну из всеобщих форм бытия - причинную обусловленность явлений действительности. [38]
Проделанный нами на лримере общих уравнений упругости анализ может быть целиком приложен и к более простым случаям задачи о распространении упругих волн, когда вопрос сводится к одному волновому уравнению. В равной мере это относится и к теории отражения, к которой мы переходим. [39]
Первое и второе свойства наложения комплексных решений играют большую роль в теории отражения, к изложению которой мы и приступаем. [40]
Таким образом, этот метод выделяет не только отдельные направления для отклоненных лучей, но и отдельные длины волн. Теория этих явлений покоится на тех же основных принципах, что и теория отражения от плоскостей кристалла, однако мы не можем здесь входить в подробности. [41]
В свете этой теории советская наука обучения рассматривает человеческое познание как сложный противоречивый процесс, идущий от незнания к знанию, от неполных знаний к более полным, от познания предметов объективного мира к познанию их сущности, закономерностей связей и отношений. В качестве закономерностей отражения объективного мира в советской дидактике взяты главные положения теории отражения. Сюда относится определение сущности познания, в том числе познания, организованного системой обучения. [42]
Могут возникнуть различные вопросы относительно обоснованности метода Больцмана-Фукса при рассмотрении поверхностных эффектов в явлениях переноса электронов. Прежде всего, граничное условие Фукса является простым и правдоподобным предположением, но, конечно, было бы лучше вывести граничные условия переноса из основных представлений, используемых в теории отражения и рассеяния электронов на поверхности кристалла. Такая задача обсуждается в этом и следующем параграфах. На более глубоком, квантовом уровне может встать вопрос [74] о законности использования вблизи поверхности классической функции распределения / ( г, р) ввиду того, что г и р для электрона являются некоммутирующими переменными и потому не могут быть одновременно точно определены. [43]
Еще в первой половине XIX века Пуассоном и Стоксом были решены задачи о распространении колебаний в безграничном пространстве, как для одного волнового уравнения, так и для уравнений теории упругости. Значительно более сложной представляется задача распространения колебаний при наличии границ. С этой задачей связана теория отражения, а также проблема диффр акции. Этим вопросам и посвящена настоящая глава. [44]
То, что психическая деятельность имеет рефлекторную природу, впервые доказал Сеченов. Это учение имеет огромное значение для естественнонаучного обоснования материалистической психологии и диалектико-мате-риалистической теории отражения. [45]